Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA | Communitas

Allan Rodrigues , Adriano Vargas

ESPERANÇAR A EJA
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Edna Castro de OLiveira, Karla Ribeiro de Assis Cezarino, Carlos Fabian de Carvalho

O FÓRUM DE EJA/ES NA LUTA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO: desafios de uma agenda comum em tempos de pandemia
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Francisco Josimar Ricardo Xavier, Adriano Vargas Freitas, Maria Cecilia Fantinato

“PROFESSORA, TÔ SENTIDO FALTA DA AULA”: perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará
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Clarissa Olgin, Larissa Silva

INTERDISCIPLINARIDADE:: explorando o tema Educação Financeira na EJA
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Rafael Ferreira de Souza Honorato, Maria Zuleide da Costa Pereira

GÊNERO NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
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Jonson Ney Dias da Silva, Javier Díez-Palomar

TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE PERSONAS ADULTAS:: un diálogo entre los contextos de Brasil y España
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Ademar de Lima Carvalho, Gleibiane Silva David

A PEDAGOGIA SOCIAL E O ATO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Raquel Carine Martins Beserra, Maria Eleni Henrique da Silva

ESCRITAS JUVENIS E ESPAÇOS FRONTEIRIÇOS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: quais diálogos?
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Carmen Pineda Nebot, Jones Nogueira Barros

EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS: transformando dificultades en oportunidades
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Tiago Bruno Areal Barra, Flávio Muniz Chaves

A A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, AS NARRATIVAS E AS RUAS: um processo pedagógico de construção de si
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Sandro Tiago da Silva Figueiras, Allan Rodrigues

PRÁTICASPOLÍTICAS DE ESCOLARIZAÇÃO DO PEJA NO CONTEXTO DA COVID-19: : táticas e (im)possibilidades
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Luiza Medeiros, Vanessa Santos

ESTUDOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a importância das revisões sistematizadas
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Beatriz Aparecida Machado Goes, Tamara Lima

A EJA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: análise dos cursos de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo
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Reinaldo Batista dos Santos, Elione Maria Nogueira Diógenes

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O SENTIDO QUE HABITA A EXPRESSÃO “FIQUE EM CASA!”: a (in)visibilidade das pessoas em situação de rua
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Antonio Pereira, Alcimar Meirelles Santos

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PRISÕES: os sentidos da escolarização para os presos da penitenciária Lemos Brito, Salvador, BA
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Lêda Regina de Jesus Couto, Agnaldo Pedro Santos Filho, Eduardo Ferreira dos Santos

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: reflexões e possibilidades no uso do livro didático de Inglês
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Rogerio Andrade Maciel, Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Franciele de Almeida Magalhaes

CULTURA MATERIAL DA MANDIQUERA E A PROPOSIÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Carlos Augusto de Andrade Barbosa, Alexandre Melo de Sousa

FORMATION OF TEACHERS AND SCHOOL MANAGEMENT
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Neli Bastezini Kronbauer, Cláudia Brunetto dos Santos, Lorita Helena Campanholo Bordignon

ORGANIZATION AND FUNDAMENTALS OF THE CURRICULUM CONTINUING EDUCATION FOR TEACHERS: looking at the path taken and mapping new routes
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Fabrícia Dos Santos Dantas

ENTRE O SILENCIAMENTO E O PROTAGONISMO: vozes de professoras negras do sul da Bahia
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Izabel Rodrigues da Silva

AS MOTIVAÇÕES DO SER DOCENTE PARA ESCOLHA E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Darlen Priscila Santana Rodrigues

UNIVERSITY EXTENSION: 15th week of museums and museum practices in Itapuranga - Goiás
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Felipe Junior Mauricio Pomuchenq

O QUE É POBREZA PARA ESTUDANTES DA EFA DE MARILÂNDIA?
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Adolfo Fernandes

AUTISM SPECTRUM DISORDER IN YAE: an overview of school inclusion in Brazil
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Gustavo Montenegro, Bruno da Silva Queiroz

ESPORTE E LAZER: um estudo sobre acesso e participação de adolescentes na cidade de Macapá
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Vivyane Alencar Marques Araújo do Nascimento

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: inserção da Linguagem Wittgensteiniana e Derridiana
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Larissa Amaro, Ana Cláudia Rodrigues, Marcelo Saturnino

TRANSPORTE ESCOLAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: : o que revelam as investigações entre 2009-2019 na BDTD?
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José Romildo Pereira Lima, Sara Iraides de Oliveira Barreto, Cláudia da Cunha Góes

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E LIBERTÁRIA DE FREIRE
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Regiane Rodrigues Araújo, Francisco Jeovane do Nascimento, Maria Socorro Lucena Lima

O PAPEL DAS “LEITURAS PROIBIDAS” NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LEITORA
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Jacqueline Litcanov, Luiz Carlos Leal Júnior

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: práticas e políticas em uma visão institucional - entrevista com Amanda Vieira
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