v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA

Apresentação do Dossiê Temático

ESPERANÇAR A EJA

Allan Rodrigues , Adriano Vargas
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Dossiê Temático

O FÓRUM DE EJA/ES NA LUTA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO desafios de uma agenda comum em tempos de pandemia

Edna Castro de OLiveira, Karla Ribeiro de Assis Cezarino, Carlos Fabian de Carvalho

12-24
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“PROFESSORA, TÔ SENTIDO FALTA DA AULA” perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará

Francisco Josimar Ricardo Xavier, Adriano Vargas Freitas, Maria Cecilia Fantinato

25-35
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INTERDISCIPLINARIDADE: explorando o tema Educação Financeira na EJA

Clarissa Olgin, Larissa Silva

36-55
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GÊNERO NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA

Rafael Ferreira de Souza Honorato, Maria Zuleide da Costa Pereira

56-87
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TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE PERSONAS ADULTAS: un diálogo entre los contextos de Brasil y España

Jonson Ney Dias da Silva, Javier Díez-Palomar

88-101
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A PEDAGOGIA SOCIAL E O ATO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ademar de Lima Carvalho, Gleibiane Silva David

102-117
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ESCRITAS JUVENIS E ESPAÇOS FRONTEIRIÇOS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS quais diálogos?

Raquel Carine Martins Beserra, Maria Eleni Henrique da Silva

118-131
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EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS transformando dificultades en oportunidades

Carmen Pineda Nebot, Jones Nogueira Barros

131-146
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A A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, AS NARRATIVAS E AS RUAS um processo pedagógico de construção de si

Tiago Bruno Areal Barra, Flávio Muniz Chaves

147-156
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PRÁTICASPOLÍTICAS DE ESCOLARIZAÇÃO DO PEJA NO CONTEXTO DA COVID-19: táticas e (im)possibilidades

Sandro Tiago da Silva Figueiras, Allan Rodrigues

157-172
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ESTUDOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS a importância das revisões sistematizadas

Luiza Medeiros, Vanessa de Jesus Rocha Santos

173-187
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A EJA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES análise dos cursos de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo

Beatriz Aparecida Machado Goes, Tamara Lima

188-204
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O SENTIDO QUE HABITA A EXPRESSÃO “FIQUE EM CASA!” a (in)visibilidade das pessoas em situação de rua

Reinaldo Batista dos Santos, Elione Maria Nogueira Diógenes

205-215
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PRISÕES os sentidos da escolarização para os presos da penitenciária Lemos Brito, Salvador, BA

Antonio Pereira, Alcimar Meirelles Santos

216-231
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS reflexões e possibilidades no uso do livro didático de Inglês

Lêda Regina de Jesus Couto, Agnaldo Pedro Santos Filho, Eduardo Ferreira dos Santos

232-251
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CULTURA MATERIAL DA MANDIQUERA E A PROPOSIÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Rogerio Andrade Maciel, Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Franciele de Almeida Magalhaes

252-270
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Demanda Contínua

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A GESTÃO ESCOLAR

Carlos Augusto de Andrade Barbosa, Alexandre Melo de Sousa

271-284
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ORGANIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES olhando o caminho percorrido e traçando novas rotas

Neli Bastezini Kronbauer, Cláudia Brunetto dos Santos, Lorita Helena Campanholo Bordignon

285-297
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ENTRE O SILENCIAMENTO E O PROTAGONISMO vozes de professoras negras do sul da Bahia

Fabrícia Dos Santos Dantas

298-308
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AS MOTIVAÇÕES DO SER DOCENTE PARA ESCOLHA E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Izabel Rodrigues da Silva

309-321
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 15ª semana de museus e práticas museológicas em Itapuranga – Goiás

Darlen Priscila Santana Rodrigues

322-333
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O QUE É POBREZA PARA ESTUDANTES DA EFA DE MARILÂNDIA?

Felipe Junior Mauricio Pomuchenq

334-342
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AUTISM SPECTRUM DISORDER IN YAE an overview of school inclusion in Brazil

Adolfo Fernandes

343-346
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ESPORTE E LAZER um estudo sobre acesso e participação de adolescentes na cidade de Macapá

Gustavo Montenegro, Bruno da Silva Queiroz

347-357
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA inserção da Linguagem Wittgensteiniana e Derridiana

Vivyane Alencar Marques Araújo do Nascimento

358-368
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TRANSPORTE ESCOLAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: o que revelam as investigações entre 2009-2019 na BDTD?

Larissa Amaro, Ana Cláudia Rodrigues, Marcelo Saturnino

369-384
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E LIBERTÁRIA DE FREIRE

José Romildo Pereira Lima, Sara Iraides de Oliveira Barreto, Cláudia da Cunha Góes

385-396
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O PAPEL DAS “LEITURAS PROIBIDAS” NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LEITORA

Regiane Rodrigues Araújo, Francisco Jeovane do Nascimento, Maria Socorro Lucena Lima

397-409
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Entrevista

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS práticas e políticas em uma visão institucional - entrevista com Amanda Vieira

Jacqueline Litcanov, Luiz Carlos Leal Júnior

410-417
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v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA

Apresentação do Dossiê Temático

ESPERANÇAR A EJA

Dossiê Temático

O FÓRUM DE EJA/ES NA LUTA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO desafios de uma agenda comum em tempos de pandemia

“PROFESSORA, TÔ SENTIDO FALTA DA AULA” perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará

INTERDISCIPLINARIDADE: explorando o tema Educação Financeira na EJA

GÊNERO NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA

TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE PERSONAS ADULTAS: un diálogo entre los contextos de Brasil y España

A PEDAGOGIA SOCIAL E O ATO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ESCRITAS JUVENIS E ESPAÇOS FRONTEIRIÇOS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS quais diálogos?

EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS transformando dificultades en oportunidades

A A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, AS NARRATIVAS E AS RUAS um processo pedagógico de construção de si

PRÁTICASPOLÍTICAS DE ESCOLARIZAÇÃO DO PEJA NO CONTEXTO DA COVID-19: táticas e (im)possibilidades

ESTUDOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS a importância das revisões sistematizadas

A EJA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES análise dos cursos de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O SENTIDO QUE HABITA A EXPRESSÃO “FIQUE EM CASA!” a (in)visibilidade das pessoas em situação de rua

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PRISÕES os sentidos da escolarização para os presos da penitenciária Lemos Brito, Salvador, BA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS reflexões e possibilidades no uso do livro didático de Inglês

CULTURA MATERIAL DA MANDIQUERA E A PROPOSIÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Demanda Contínua

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A GESTÃO ESCOLAR

ORGANIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES olhando o caminho percorrido e traçando novas rotas

ENTRE O SILENCIAMENTO E O PROTAGONISMO vozes de professoras negras do sul da Bahia

AS MOTIVAÇÕES DO SER DOCENTE PARA ESCOLHA E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 15ª semana de museus e práticas museológicas em Itapuranga – Goiás

O QUE É POBREZA PARA ESTUDANTES DA EFA DE MARILÂNDIA?

AUTISM SPECTRUM DISORDER IN YAE an overview of school inclusion in Brazil

ESPORTE E LAZER um estudo sobre acesso e participação de adolescentes na cidade de Macapá

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA inserção da Linguagem Wittgensteiniana e Derridiana

TRANSPORTE ESCOLAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: o que revelam as investigações entre 2009-2019 na BDTD?

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E LIBERTÁRIA DE FREIRE

O PAPEL DAS “LEITURAS PROIBIDAS” NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LEITORA

Entrevista

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS práticas e políticas em uma visão institucional - entrevista com Amanda Vieira

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