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REFLEXÕES EM TORNO DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EM ATIVIDADES EDUCATIVAS
v. 8 n. 20 (2024)
(MULTI)LETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
v. 8 n. 19 (2024)
PEDAGOGIA: CAMPO EPISTEMOLÓGICO, FORMATIVO E DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL
v. 8 n. 18 (2024)
EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS E LINGUAGENS
v. 7 n. 17 (2023)
PRÁTICAS EDUCATIVAS RETRATADAS EM EXPERIÊNCIAS E PESQUISAS
v. 7 n. 16 (2023)
CULTURA MATERIAL NOS MÚLTIPLOS CONTEXTOS SOCIAIS
v. 7 n. 15 (2023)
PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS
v. 6 n. 14 (2022)
CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA
v. 6 n. 13 (2022)
Mídia e Direitos Humanos: entre tematizações hegemônicas e sentidos em disputa
v. 5 n. 12 (2021)
Esperançar a EJA
v. 5 n. 11 (2021)
OS SABERES AUSENTES DA CIDADE LETRADA NO SÉCULO XXI
v. 5 n. 10 (2021)

Gabriel Queiroz, “Tramas e Ciclos”, 2021
POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE GÊNERO: estratégias de resistência e existência
v. 5 n. 9 (2021)
DESDOBRAMENTOS: PAISAGENS LITERÁRIAS NO SÉCULO XXI
v. 4 n. 8 (2020)

Imagem da capa: “Así va el mundo”, de Mário César Coelho
BLACK MIRROR E EDUCAÇÃO
v. 4 n. 7 (2020)
OS OCEANOS DE FRONTEIRAS INVISÍVEIS: TRÂNSITOS, IDENTIDADES E MEMÓRIAS NA LITERATURA
v. 3 n. 6 (2019)
DIFERENÇA E ALTERIDADE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
v. 3 n. 5 (2019)
REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO MODERNA, MIGRAÇÕES E DITADURAS NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA
v. 2 n. 4 (2018)
EDIÇÃO ESPECIAL - CONSERVADORISMO: POLÍTICAS E EDUCAÇÃO
v. 2 n. Esp (2018)
MÚLTIPLOS DISCURSOS, PRÁTICAS E POLÍTICAS NA/DA EDUCAÇÃO
v. 2 n. 3 (2018)
POLÍTICAS E POÉTICAS DA RESISTÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NA LITERATURA
v. 1 n. 2 (2017)
Anais do 1º Seminário GrAELL e GpMICC: educação, literatura e [r]existência, 29 e 30 de Novembro de 2017.
v. 1 n. Supl I (2017)

O presente Suplemento publica os Anais do 1º Seminário GrAELL e GpMICC: educação, literatura e [r]existência, 29 e 30 de Novembro de 2017.
SE NINGUÉM TE OUVE: ESCREVA!
v. 1 n. 1 (2017)