v. 4 n. 8 (2020): DESDOBRAMENTOS: PAISAGENS LITERÁRIAS NO SÉCULO XXI

Editorial

EDITORIAL

Yvonélio Nery Ferreira

1

Apresentação do Dossiê Temático

ESCRITAS, DESDOBRAMENTOS, DEVORAÇÕES: UM DEVIR SEM FIM

Tânia Regina Oliveira Ramos, Jair Zandoná

2-8

Dossiê Temático

SEREIAS BÊBADAS: METÁFORAS CORPORIFICADAS NA OBRA DE ADRIANA VAREJÃO

Nincia Cecilia Ribas Borges Teixeira

9-21
- PDF
O TRAÇO NEOBARROCO DE MANA BERNARDES

Anna Viana Salviato

22-37
- PDF
REDEMOINHOS DE SILÊNCIOS: LEITURAS SOBRE PATRIARCALISMO E VIOLÊNCIAS EM “TELHADO QUEBRADO COM GENTE MORANDO DENTRO”, DE JARID ARRAES

Duilio Fernandes Vieira

38-50
- PDF
LÉSBICAS QUE (NÃO) SAEM DO ARMÁRIO: UMA LEITURA DE TRÊS CONTOS DE NATALIA BORGES POLESSO

Aline Veingartner Fagundes

51-63
- PDF
A POÉTICA DO CONTÁGIO EM "O TRIBUNAL DA QUINTA-FEIRA", DE MICHEL LAUB

Marcio Markendorf, Marthina de Alexandri Baldwin

64-79
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A INVIABILIDADE DA EXPERIÊNCIA HUMANA EM DIÁRIO DA QUEDA

Ana Paula Vicente Carneiro

80-92
- PDF
RELAÇÕES PERNICIOSAS: O USO DOS “ESTRANHOS” EM NOSSOS OSSOS, DE MARCELINO FREIRE

Guilherme Augusto da Silva Gomes

93-106
- PDF
CLAVES PARA NARRAR LO INSÓLITO EN LA CUENTÍSTICA DE ADOLFO BIOY CASARES Y ROBERTO BOLAÑO

Hayam Abdou Mohamed

107-119
- PDF
O ABUSO SEXUAL DE MENINOS COM A OBRA TRÊS PORCOS, DE MARCELO LABES

José Carlos Mariano do Carmo

120-140
- PDF
DEL COMPROMISO SOCIOPOLÍTICO EN ÁFRICA Y AMÉRICA LECTURA TRANSVERSAL DE BAABOU ROI Y KING KONG PALACE

Rémi Assoumou Ngoua, Yanick Obame Nguema

141-170
- PDF
A LITERATURA DISTÓPICA INFANTO-JUVENIL COMO UM ESPAÇO PARA DISCUSSÕES FORA DO ESPAÇO ACADÊMICO: UM ENSAIO SOBRE A CRISE DAS HUMANIDADES E O PAPEL DO GÊNERO LITERÁRIO DISTÓPICO NO BRASIL

Eduardo Marks de Marques, Luana de Carvalho Krüger

171-186
- PDF
O INCOMUM INCOMODA: REFLEXÕES E RESISTÊNCIAS SOBRE “JUNTAR OS BOIS” EM UMA ESCOLA

Jaqueline Lopes, Cintia Castro Monteiro, Heloisa Raimunda Herneck

187-198
- PDF
COMUNIDADE BOOKTUBER E SUA RELAÇÃO COM O INCENTIVO À LEITURA

Diana Vieira de Oliveira Barbosa, Roberta de Fátima Martins, Tânia Regina Oliveira Ramos

199-219
- PDF
A ESCRITA DIARÍSTICA DE NI BRISANT E O CONTRATO DE LEITURA DA LITERATURA MARGINAL

Diego Kauê Bautz

220-233
- PDF

Demanda Contínua

A ESCOLA NUNCA VAI ENTENDER A COMUNIDADE .........E SERÁ QUE A COMUNIDADE ENTENDE O SIGNIFICADO DA ESCOLA?

José Manuel Ribeiro Meireles

234-249
- PDF
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): REFLETINDO SOBRE OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Claudia Amorim Francez Niz, Thaís Cristina Rodrigues Tezani, Aline Juliana Oja Persicheto

250-263
- PDF
ESCOLA INTEGRAL DE ENSINO MÉDIO: O DISCURSO DA NOVIDADE CURRICULAR DA ESCOLA JOVEM

Emilly Ganum Areal, Valda Inês Fontenele Pessoa

264-284
- PDF
O ENSINO DE AURICULOTERAPIA PARA ESTUDANTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

Mônica da Silva-Nunes, Thais Caroline Batista Dantas, Gustavo Gomes Dib

285-293
- PDF
POR QUE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA?

Elmir Jorge Schneider

294-308
- PDF
IMPACTOS DO PARFOR: O QUE MUDA DURANTE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE?

Anderson Vale da Rocha Rocha, Vera Lúcia de Magalhães Bambirra

309-323
- PDF
APRENDIZADOS E TRANSFORMAÇÕES NA PRÁTICA PROFISSIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Jirlany Marreiro Costa Bezerra

324-334
- PDF
ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS EM ASURINI DO XINGU

Antônia Alves Pereira

335-344
- PDF
IMAGENS SOB DESCRIÇÃO DO TELEJORNALISMO: A AUDIODESCRIÇÃO NA CAMPANHA “DESAFIO FARROUPILHA - OLHOS DO CORAÇÃO”

Michele Negrini, Milene Lages, Ester Caetano

345-356
- PDF
O PROCESSO DE LUTA PELA TERRA E DE ESPACIALIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO E A CONSTITUIÇÃO DE TERRITÓRIOS

Elaine Aparecida Ramos, Ana Claudia Giannini Borges

357-371
- PDF
O TERCEIRO SETOR SOB A PERSPECTIVA DO DIREITO EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PREMISSA DE ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL

Reinaldo Rosa dos Santos, Bruno Valverde Chahaira

372-384
- PDF
O TOMISMO ARISTOTÉLICO E A FILOSOFIA DO DIREITO: UMA BREVE APRESENTAÇÃO

Francisco Nathan de Amorim Silva, Diego Marques Gonçalves, Rafael Marcos Costa Pimentel

385-394
- PDF
O PNAIC EM UM CONTEXTO HISTÓRICO-CRÍTICO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NO BRASIL

Juliana Cândido Matias, Josemir Almeida Barros

395-406
- PDF
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO ESCOLAR VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO

Maria Silvia Rosa Santana, Daniela Cristina Gomes Souto

407-420
- PDF

v. 4 n. 8 (2020): DESDOBRAMENTOS: PAISAGENS LITERÁRIAS NO SÉCULO XXI

Editorial

EDITORIAL

Apresentação do Dossiê Temático

ESCRITAS, DESDOBRAMENTOS, DEVORAÇÕES: UM DEVIR SEM FIM

Dossiê Temático

SEREIAS BÊBADAS: METÁFORAS CORPORIFICADAS NA OBRA DE ADRIANA VAREJÃO

O TRAÇO NEOBARROCO DE MANA BERNARDES

REDEMOINHOS DE SILÊNCIOS: LEITURAS SOBRE PATRIARCALISMO E VIOLÊNCIAS EM “TELHADO QUEBRADO COM GENTE MORANDO DENTRO”, DE JARID ARRAES

LÉSBICAS QUE (NÃO) SAEM DO ARMÁRIO: UMA LEITURA DE TRÊS CONTOS DE NATALIA BORGES POLESSO

A POÉTICA DO CONTÁGIO EM "O TRIBUNAL DA QUINTA-FEIRA", DE MICHEL LAUB

A INVIABILIDADE DA EXPERIÊNCIA HUMANA EM DIÁRIO DA QUEDA

RELAÇÕES PERNICIOSAS: O USO DOS “ESTRANHOS” EM NOSSOS OSSOS, DE MARCELINO FREIRE

CLAVES PARA NARRAR LO INSÓLITO EN LA CUENTÍSTICA DE ADOLFO BIOY CASARES Y ROBERTO BOLAÑO

O ABUSO SEXUAL DE MENINOS COM A OBRA TRÊS PORCOS, DE MARCELO LABES

DEL COMPROMISO SOCIOPOLÍTICO EN ÁFRICA Y AMÉRICA LECTURA TRANSVERSAL DE BAABOU ROI Y KING KONG PALACE

A LITERATURA DISTÓPICA INFANTO-JUVENIL COMO UM ESPAÇO PARA DISCUSSÕES FORA DO ESPAÇO ACADÊMICO: UM ENSAIO SOBRE A CRISE DAS HUMANIDADES E O PAPEL DO GÊNERO LITERÁRIO DISTÓPICO NO BRASIL

O INCOMUM INCOMODA: REFLEXÕES E RESISTÊNCIAS SOBRE “JUNTAR OS BOIS” EM UMA ESCOLA

COMUNIDADE BOOKTUBER E SUA RELAÇÃO COM O INCENTIVO À LEITURA

A ESCRITA DIARÍSTICA DE NI BRISANT E O CONTRATO DE LEITURA DA LITERATURA MARGINAL

Demanda Contínua

A ESCOLA NUNCA VAI ENTENDER A COMUNIDADE .........E SERÁ QUE A COMUNIDADE ENTENDE O SIGNIFICADO DA ESCOLA?

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): REFLETINDO SOBRE OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA INTEGRAL DE ENSINO MÉDIO: O DISCURSO DA NOVIDADE CURRICULAR DA ESCOLA JOVEM

O ENSINO DE AURICULOTERAPIA PARA ESTUDANTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

POR QUE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA?

IMPACTOS DO PARFOR: O QUE MUDA DURANTE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE?

APRENDIZADOS E TRANSFORMAÇÕES NA PRÁTICA PROFISSIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS EM ASURINI DO XINGU

IMAGENS SOB DESCRIÇÃO DO TELEJORNALISMO: A AUDIODESCRIÇÃO NA CAMPANHA “DESAFIO FARROUPILHA - OLHOS DO CORAÇÃO”

O PROCESSO DE LUTA PELA TERRA E DE ESPACIALIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO E A CONSTITUIÇÃO DE TERRITÓRIOS

O TERCEIRO SETOR SOB A PERSPECTIVA DO DIREITO EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PREMISSA DE ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL

O TOMISMO ARISTOTÉLICO E A FILOSOFIA DO DIREITO: UMA BREVE APRESENTAÇÃO

O PNAIC EM UM CONTEXTO HISTÓRICO-CRÍTICO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NO BRASIL

A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO ESCOLAR VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO

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