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Volume 7, n. 17EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS E LINGUAGENS

Publicado em dezembro 18, 2023

Demanda Contínua

  1. Roselita Rodrigues do Espírito Santo Albuquerque

    DESBRAVANDO NOVAS METODOLOGIAS NO CENÁRIO PANDÊMICO SEM ACESSO IGUALITÁRIO ÀS TECNOLOGIAS

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-1

  2. Fabrício Aarão Freire Carvalho, Isabela Raiana Silva Rodrigues, Gisele Cristiane Andrade Almeida, Claudete Sales da Silva

    A Relação Público-Privada na Oferta e Financiamento da Educação Infantil em Belém/Pa (2010-2019)

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-2

  3. José Júnior Pereira Araújo, Ademárcia Lopes de Oliveira Costa

    RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO/FAMÍLIA NO ATENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM TDAH EM RIO BRANCO/ACRE

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-3

  4. Paôla Fortunato Cardoso, Susy Mara da Silva Portal, Mark Clark Assen de Carvalho

    Políticas educacionais e a garantia do direito à educação escolarizada no contexto amazônico

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-4

  5. Soymara Emilião

    A ESCOLA NO PÓS-PANDEMIA: desinvibilização curricular a partir das mídias

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-5

  6. Vivian Martins, Ana Clara Lima Rodrigues

    TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES EM UM CENÁRIO PÓS-PANDÊMICO

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-6

  7. Cyntia de Souza Bastos Rezende, Barbara Maia das Neves

    A UNIVERSIDADE E A ESCOLA: um desafio e uma possibilidade para habitar a docência

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-7

  8. Paloma Rezende de Oliveira, Luciana Borges Patroclo, Fernando Rodrigo dos Santos Silva

    A CONTRIBUIÇÃO HISTÓRICA DO COLÉGIO DE PEDRO II PARA A CONFIGURAÇÃO DA FILOSOFIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NOS CURSOS SECUNDÁRIOS NO BRASIL

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-8

  9. Laura Letícia dos Santos Ribeiro, Luanna Freitas Johnson

    NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO: uma abordagem inicial

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-9

  10. José Francisco Rocha Simão, José Damião Trindade Rocha

    ACESSIBILIDADE E USABILIDADE ÀS TIC NA REGIÃO NORTE E O USO DA PLATAFORMA PALMAS HOME SCHOOL PARA SUBSIDIAR A EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL DE PALMAS – TO

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-10

  11. Luiz Carlos Marinho de Araújo, Lourdes Aparecida Della Justina

    EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: conexão entre prática pedagógica e prática social nas aulas de Ciências no Ensino Fundamental – Anos iniciais

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-11

  12. Mayara da Silva Pacheco, Lucélia Rodrigues dos Santos , Euricleia Coelho

    O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA NA MODALIDADE DE ENSINO REMOTO: AÇÕES E REFLEXÕES

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-12

  13. Felipe Augusto Marques de Freitas, Rúbia Darivanda da Silva Costa, Elizangela da Silva Barboza Ramos

    TEORIA E PRÁTICA: O PIBID E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-13

  14. Paulo Victor Poncio de Oliveira

    A PERCEPÇÃO DA PASSAGEM DO TEMPO FÍSICO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO POVO AMAZÔNICO

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-14

  15. Gildete da Silva Amorim Francisco, Gláucio de Castro Júnior

    ACESSIBILIDADE EM LIBRAS NAS ÁREAS DE SAÚDE E BIOSSEGURANÇA NA FORMA DE APLICATIVO

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-15

  16. Leandro Vitoriano da Silva, Ricardo Ribeiro

    NAS TRILHAS DA POLÍTICA DE FUNDOS PÚBLICO NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: DO FUNDEF AO FUNDEB

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-16

  17. Raquel Aparecida Lopes, Carine Gurunga de Matos

    PERFIL DE PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS COM AUTISMO EM ESPAÇOS ESCOLARES BILÍNGUES

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-17

  18. Sérgio Antônio de Souza Farias, José Ricardo e Souza Mafra

    CONTEXTUALIZANDO O DEBATE (E O COMBATE) NECESSÁRIO À UMA EDUCAÇÃO ANTIDIALÓGICA

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-18

  19. Francisco Márcio Costa da Silva, Élido Santiago da Silva

    A CAPOEIRA NA SOCIEDADE DAS MERCADORIAS

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-19

  20. Geovani Genovez Souza, Sheila Menini

    A A EFICÁCIA DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: : o caso da Escola Municipal Professor João Panisset

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-20

  21. Lucas Nascimento Assef de Carvalho, Suelen Lorrane Chaves de Lima

    Caminhos da Educação Através da Etnomatemática: ensino dinâmico no dia a dia, inclusive na nossa cozinha

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-21

  22. Manoel de Souza Araujo; Rafael Marques Gonçalves

    EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL NO ACRE APARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-22

  23. Luís Paulo Cruz Borges, Paula Almeida de Castro

    (RE)IMAGINANDO A ESCOLA: : a circularidade de sentidos a partir das vozes discentes

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-23

  24. Diego Rosa; Rafael Marques Gonçalves

    DOS HORIZONTES DO CURRÍCULO: : ENTRE LINHAS TEÓRICAS, PRÁTICAS E NUANCES CIDADÃS

    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.17-24