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António Luis Julião EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: um convite e um desafio para repensar a escola em Angola PDF DOI: https://doi.org/10.29327/268346.6.13-2
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Maria do Socorro Silva da Silva, Dinair Leal da Hora GESTÃO DO CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: concepção em disputa PDF DOI: https://doi.org/10.29327/268346.6.13-4
Erika Christianne Sousa Pereira de Almeida, Lélia Cristina Silveira de Moraes ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO: reflexões em tempos de pandemia PDF DOI: https://doi.org/10.29327/268346.6.13-5
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Ana Paula Boff, Anelise Maria Regiani A SURDOCEGUEIRA EM CENA: uma análise com base na teoria histórico-cultural PDF DOI: https://doi.org/10.29327/268346.6.13-19
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Ana Regina e Souza Campello, Rosana Grasse Duarte, Betty Lastorinade de Andrade PONTO DE VISTA DAS ALUNAS SURDAS NA PERSPECTIVA BILÍNGUE EM CONSTRUÇÃO: pós-graduação latu sensu do departamento de ensino superior do INES PDF DOI: https://doi.org/10.29327/268346.6.13-24
