Rafael Marques Gonçalves

EDITORIAL: #FICAEMCASA

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Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Edméa Santos, Tania Lucía Maddalena

BLACK MIRROR E EDUCAÇÃO: : PROBLEMATIZANDO O PRESENTE ATRAVÉS DA FICÇÃO

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Rosana de Medeiros

“QUEDA LIVRE” E AS INTERAÇÕES DOS ADOLESCENTES NAS REDES SOCIAIS: : ALGUMAS APROXIMAÇÕES

Tania Lucía Maddalena

De Rayuela a Bandersnatch: los caminos narrativos de la hiperficción: OS CAMINHOS NARRATIVOS DA HIPERFICÇÃO

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Maria Luiza Süssekind , Alan Pimenta , Debora A. Ferreira

DA BANALIDADE DO ÓDIO: A ESCURIDÃO DO ESPELHO EM QUE NOS MIRAMOS

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Telma Brito Rocha, Cleyton Williams Golveia da Silva Brandão

BLACK MIRROR E O EPISÓDIO ENGENHARIA REVERSA: RELAÇÃO COM O CASO DO JOVEM NEGRO TORTURADO EM SÃO PAULO

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Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Pedro Spineli

PRÁTICAS CIBERFASCISTAS: É POSSÍVEL PENSAR-FAZER UMA ENGENHARIA REVERSA QUE ROMPA COM O IMPLANTE DESEJANTE FASCISTA?

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Vinicius Galvao, Cristiano Maciel

REFLEXÕES SOBRE A IMORTALIDADE DIGITAL EM CONTEXTOS EDUCATIVOS

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Rosana de Medeiros, Analice Dutra Pillar

“QUEDA LIVRE” E AS INTERAÇÕES DOS ADOLESCENTES NAS REDES SOCIAIS: ALGUMAS APROXIMAÇÕES

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Fernando Pocahy, Thalles Cruz

CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE EM BLACK MIRROR: CARTOGRAFIAS AUDIOVISUAIS

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Andrea Versuti, Glenda Esther Ferreira da Silva, Nicole Pachêco Vieira

O CONSUMO E A ANÁLISE MULTIRREFERENCIAL DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NOSEDIVE (2011)

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Ivan Amaro

REFLEXÕES SOBRE GÊNERO EM “BLACK MIRROR”:: DELICADOS FIOS DO CONTROLE E DA SUBJETIVIDADE CIBORGUE EM “SAN JUNIPERO”

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Vivian Martins, Edméa Santos

BLACK MIRROR, INTERNET DAS MENTES E EDUCAÇÃO: COMO MIGRAREMOS DA CULTURA DO EFÊMERO PARA AS SUPER MEMÓRIAS DA CEREBRALIDADE ARTIFICIAL?

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Flavia Santoro

TODA A HISTÓRIA DA SUA VIDA: O QUE A SÉRIE BLACK MIRROR PODE DIZER ÀS NOSSAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

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Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Patricia Lupion Torres, Leonardo Gonçalves Rodrigues da Silva

TECNOLOGIA IMERSIVA: O USO DO SERIADO BLACK MIRROR NO AMBIENTE ACADÊMICO

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Ana Beatriz Gomes Carvalho, Thelma Panerai Alves

A SÉRIE BLACK MIRROR E OS ELEMENTOS DA NARRATIVA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL

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Ari da Silva Fonseca Filho, Angela Esteves Modesto

VIAGEM À SAN JUNIPERO: EDUCAÇÃO E EXPERIÊNCIA TURÍSTICA ONDE O PARAÍSO É UM LUGAR NA TERRA

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Gabriela Souza Oliveira

ABORDAGENS DE PESQUISA E COLETA DE DADOS: Em foco trabalhos do eixo políticas públicas e financiamento da educação – XXVII simpósio nacional de política e administração da educação

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Rafael Ferreira de Souza Honorato, Maria Zuleide da Costa Pereira, Letícia Ramos

AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO NO BRASIL: PENSANDO NUMA NOVA LÓGICA POLÍTICA

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Jonathan Ezequiel Aguirre

PROFESIÓN, POSGRADO Y PEDAGOGÍA:: LA FORMACIÓN DOCTORAL DESDE EL ENFOQUE BIOGRÁFICO-NARRATIVO

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Clícia Rodrigues da Silva, Elizabeth Miranda de Lima

O PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS REFORMAS EDUCACIONAIS: IMPLICAÇÕES NA SUA ATUAÇÃO POLÍTICA E PEDAGÓGICA

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Rafael Alves de Freitas, José Silvan Borborema Araújo

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: DISCUTINDO O CONCEITO DE LUGAR POR MEIO DO ROMANCE “O CORTIÇO”

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Helena de Oliveira Andrade, Valdir Machado Guimarães, Daniely Maçaneiro Ricardo

PAREJAS ENTRONIZADAS: : HISTORIA Y DISCURSO DE LAS FOTOPINTURAS DE LAS FAMILIAS UCRANIANAS EN PITANGA-PR

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Rafael Soares Silva, Carmem Lúcia Costa Amaral

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS: UN MAPEAMIENTO EN LA REVISTA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL PERÍODO 2000 A 2018: UM MAPEAMENTO NA REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PERÍODO DE 2000 A 2018

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Maria Aparecida De Souza Vangiler, Elizabeth Miranda de Lima

O PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR

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Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz, Viviane Da Silva Pinheiro

VISUALIDADE, LÍNGUA DE SINAIS E CONHECIMENTO PRÉVIO: PILARES NO ENSINO PARA APRENDIZES SURDOS

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Sebastián Trueba

PREGUNTAS INICIALES EN UN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y AUTOCALIFICACIÓN DEL ALUMNADO : ¿QUÉ QUIERO APRENDER? ¿QUÉ QUIERO SENTIR? ¿QUÉ ESTOY DISPUESTX A HACER?

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João Paulo Lopes dos Santos

DIFERENÇA DE GÊNERO E A POLÍTICA EDUCACIONAL DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE (2014-2024)

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Adão Rogério Xavier Silva, Markc Clark Assen de Carvalho

GESTIÓN Y ACCIÓN DE LAS POLÍTICAS DE ASISTENCIA AL ESTUDIANTE EN UFAC: EL PROGRAMA PRO-INCLUSIÓN

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Daniel Suárez, Cynthia Bustelo

ESCRITURA ACADÉMICA, RELATOS DE EXPERIENCIA Y GIRO NARRATIVO EN EL ENCIERRO GLOBAL: LA HISTORIA DE LILI Y EL MUNDO DE LA VIDA EN LA CÁRCEL

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Rubia Carla Donda da Silva, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

CONTRIBUIÇÕES DE STEPHEN BALL E COLABORADORES PARA O ESTUDO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO

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Dora Vieira da Costa, Viviane de Oliveira Freitas Lione

MATERIAL ESTRUTURADO PARA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS-AUTISTAS A PARTIR

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Thiago Cazarim, Jadson Chagas

PERFOMANCES NA ENCRUZILHADA: MASCULINIDADES NEGRAS E OS ESTEREÓTIPOS DO GANSGTA RAP

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