Vol. 5 No. 9 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE GÊNERO: estratégias de resistência e existência

Published: 2021-03-30

Editorial

• EDITORIAL

  Rafael Marques Gonçalves

  1-1

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On the agenda

• MAIS EMPODERADA QUE EU? Antifeminismo e desdemocratização no Brasil atual

  Amanda André de Mendonça, Fernanda Moura

  9-23

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• MYRTHES DE CAMPOS (1875-1965) a “mulher advogado” na luta pelos direitos das mulheres

  Alessandra de Schueler, Irma Rizzini

  24-38

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• JÚLIA LOPES DE ALMEIDA AND BRAZILIAN WOMEN IN THE END OF THE EIGHTEENTH AND EARLY 20th CENTURY.

  Eurídice Hespanhol Macedo Pessoa, Denize Sepúlveda

  39-53

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• PRINCESS SCHOOL conservadorismo e naturalização do feminino

  Renata Rodrigues Brandão, Teresa Vitória F. Alves

  54-64

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• The ones who dare to teach Teachers’ resistance networks and public discourse against a “School Without Party”

  Maria Leão, Vanessa Leite

  65-78

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• EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA LGBTQIS+ EM SÃO GONÇALO gêneros e sexualidades em disputa

  Maíra Marins da Silva, José Antônio Sepulveda

  79-94

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• A LGBTIFOBIA COMO AGENTE DA EXCLUSÃO ESCOLAR Uma aposta no combate a essa fobia.

  Renan Correa, José Antonio Sepulveda

  95-110

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• EU NÃO SOU O HOMEM DA RELAÇÃO ressignificação BUTCH como operação política, agenciamento pós-humano e transprodução de feminilidade

  Bruna Amato, Andrieli Barbosa Gomes, Maria Regina de Avila Moreira

  110-126

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• MULHERES TRANS NO CÁRCERE a relação entre suas trajetórias educacionais e a tessitura de suas identidades

  Penélope Cavalcante, Denize Sepulveda

  127-143

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• THE DESIGNER'S SOCIAL ROLE IN THE FIGHT AGAINST DOMESTIC VIOLENCE

  Mariana de Carvalho dos Santos, Sónia Rafael

  144-155

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• DISPUTAS DISCURSIVAS EN TORNO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL: UN RECORRIDO RECIENTE EN ARGENTINA un recorriso reciente en Argentina

  Jesica Baez

  156-165

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• Incoherent Gender Citizenship: Argentina’s Sexual/Reproductive Health and Gender-based Violence Laws

  Rose Chabot

  166-204

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Apresentação do Dossiê Temático

• POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE GÊNERO estratégias de resistência e existência

  Amanda André de Mendonça, Denize Sepulveda

  2-8

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Articles

• THE VOICE THAT RESISTS SLAVERY: gender and race in the trajectory of Maria Firmina dos Reis

  Emilly Nayra Soares Albuquerque, Jeissyane Furtado da Silva

  205-217

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• POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

  Gabriella Eldereti Machado, Andréa Becker Narvaes, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  218-239

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• NOVAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS, VELHAS REJEIÇÕES ÀS MINORIAS SEXUAIS E DE GÊNERO

  Jean Jesus Santos, Elder Cerqueira-Santos

  240-254

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• BETWEEN EDUCATIONAL TIES: Gender, sexuality and resistance in the trajectory of lesbian women

  Patricia Almeida, Aurenéa Maria de oliveira

  255-270

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• AS RELAÇÕES ENTRE AS DEMANDAS FEMINISTAS E O ESTADO considerações sobre a violência patriarcal

  Gabriela Pereira silv, Thaise Pereira da Silva, Adriana Regina de Jesus Santos

  271-283

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• OS OS NÚCLEOS DE ESTUDOS E PESQUISAS EM GÊNERO E SEXUALIDADE DO IFRS uma política de resistência

  Robert Reiziger de Melo Rodrigues, Leticia Schneider Ferreira

  284-296

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• (NÃO) VAMOS FALAR SOBRE DIVERSIDADE O silenciamento na formação de docentes no século XXI

  Renata Lewandowski Montagnoli, Liane Vizzotto

  297-311

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• HUMAN RIGHTS EDUCATION An experience report of the teaching stage with the use of WebQuest

  Fabiane Freire França, Andrea Geraldi Sasso, Aline Fernanda Cordeiro

  312-333

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• EDUCATION FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE AT THE STATE SCHOOL SENATOR ADALBERTO SENA

  Jardel Silva França

  334-345

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• AS CONTRIBUIÇÕES DA DEFECTOLOGIA E DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO ENSINO DE QUÍMICA PARA O DEFICIENTE VISUAL: UM ESTADO DA ARTE EM TESES E DISSERTAÇÕES (2000-2019)

  Rafael Soares Silva, Carmem Lúcia costa Amaral

  346-364

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• TRADITIONAL KNOWLEDGE ABOUT THE MOON IN THE GARDEN COMMUNITY recognizing knowledge to affirm rights

  Rodrigo dos Santos Crepalde, Diones Ferreira Carvalho

  365-378

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• Foucault and Borges : from Literature to the Archeological Method

  Gustavo Ruiz da Silva

  379-392

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• LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL um panorama do Programa Nacional do Livro e Material Didático

  Gabriela Souza Oliveira, Rafael Marques Gonçalves

  393-401

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