v. 7 n. 15 (2023): CULTURA MATERIAL NOS MÚLTIPLOS CONTEXTOS SOCIAIS

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DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15
Publicado: 06.11.2023

Apresentação do Dossiê Temático

  • CULTURA MATERIAL NOS MULTIPLOS CONTEXTOS SOCIAIS

    Rogerio Andrade Maciel, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França, Cesar Augusto Castro
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15

Dossiê Temático

  • “LÁ EM CIMA [DA MANGUEIRA] O SINAL É MELHOR” representações das materialidades escolares em tempos de pandemia da COVID-2019 na Amazônia Paraense

    Rogerio Andrade Maciel, Rosa Fátima de Souza Chaloba, Miguel Pereira de Sousa
    3-17
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-1

  • EM DEFESA DA ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA: Notas sobre a obrigatoriedade e o provimento material

    Ana Paula de Souza Kinchescki, Luiza Pinheiro Ferber, Vera Lucia Gaspar da Silva
    18-36
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-2

  • A ARQUITETURA COMO CULTURA MATERIAL o 5º grupo escolar “Barão do Rio Branco” em Belém (1906-1912)

    Mario Allan da Silva Lopes, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
    36-50
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-3

  • O ENSINO DE DATILOGRAFIA EM ITAPORÃ (MT) NA DÉCADA DE 1960 cultura material e educação não formal

    Maria Eduarda Ferro, Diana Gonçalves Vidal
    50-66
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-4

  • ENTRE PRÁTICAS EDUCATIVAS E OBJETOS ESCOLARES a cultura material escolar do Colégio Paes de Carvalho (1930 a 1940)

    Tayana Helena Cunha Silva, Cesar Augusto Castro
    67-78
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-5

  • CULTURA MATERIAL DA PESCA ARTESANAL EM AJURUTEUA E O CURRÍCULO PARA EJA

    Maria Angelita da Silva, Manoel de Souza Ramos, Vitor Sousa Cunha Nery
    79-98
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-6

  • PROCESSO HISTÓRICO DE FORMAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO RESTAURANTE CENTRAL DOS ESTUDANTES (CALABOUÇO)

    José Antonio Sepulveda, Gleice Abboud
    99-112
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-7

  • O ESPETÁCULO DA CIRCULAÇÃO DE OBJETOS ESCOLARES: a modernidade a todo vapor na difusão de materiais da Instrução Primária do Pará

    Marlucy do Socorro Aragão de Sousa, Laura Maria Silva Araújo Alves
    113-128
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-8

Demanda Contínua

  • EDUCAÇÃO E REPRODUÇÃO a escola com aparelho ideológico do estado na obra de Louis Althusser (1918-1990)

    Rodrigo Pinto de Andrade, Rogerio de Almeida de Souza
    129-140
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-9

  • CULTURA E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NAS AMAXÔNIAS uma discussão teórica-reflexiva na formação stricto sensu

    Aline Rodrigues, Lucinete Gadelha
    141-151
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-10

  • PEDAGOGIA VISUAL: uso de estratégias de ensino de inglês aplicáveis aos alunos surdos

    Ana Regina e Souza Campello
    152-161
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-11

  • O USO DE APLICATIVOS DE SMARTPHONE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM CIÊNCIAS

    Wildson Cardoso Assunção, José Lauro Martins, Lidiane Diniz de Andrade, Weverson Cardoso de Jesus
    162-185
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-12

  • A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE E A LIBERDADE PARA APRENDER DE CARL ROGERS

    Marcos Mendonça Lemos, Edson José Wartha, Marcos Cesar Danhoni Neves
    186-197
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-13

  • A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Sandro Tiago da Silva Figueira, Priscilla Ramos Figueiredo Cunha
    198-212
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-14

  • TEORIA CRÍTICA DA TECNOLOGIA EM ANDREW FEENBERG contribuições ao ensino de história em tempos de pós-pandemia

    Francisco Amarildo Freires dos Santos
    213-222
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-15

  • APORIAS DO PROFESSOR REFLEXIVO NA CULTURA DIGITAL

    Elaine Conte, Fabiane Rodrigues dos Santos, Caroline Maciel da Silva
    223-239
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-16

  • REGULAMENTOS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA E AS NORMATIZAÇÕES PARA OS PROFESSORES NO PERÍODO DO ACRE DEPARTAMENTAL

    Laís Souza da Costa, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
    240-251
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-17

  • ANÍSIO TEIXEIRA um convite à formação docente na perspectiva democrática

    Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga
    252-265
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-18

  • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Análise dos aspectos da elaboração da proposta para o Ensino de Ciências na Educação Infantil no sul do Amazonas

    Thais de Souza Quirino, Rosangêla de Fátima Cavalcante França
    266-280
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-19

  • O QUE SÃO OS PROJETOS TEMÁTICOS NA SOCIOEDUCAÇÃO ?

    Fernando da Silva Queiroz de Oliveira
    281-299
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-20

  • NIPÔNICOS RUMO AO OESTE migração e memórias de infância na Vila de Rondônia na década de 1970

    Joelton Rezende Gomes, Jussara Santos Pimenta
    299-312
    DOI: https://doi.org/10.29327/268346.7.15-21