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v. 8 n. 2 (2020): Dossiê Temático: Linguagens, Fronteiras e Interculturalidades

Capa: Raquel Ishii

Copidesque: Layla Karinne Nascimento Silva

Revisão T´écnica: Estefany France Cunha da Silva

DOI: https://doi.org/10.29327/210932.8.2-1

Publicado: 2020-12-24

APRESENTAÇÃO

Dossiê Linguagens, fronteiras e Interculturalidades

Maria de Jesus Morais, Elder Andrade de Paula
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DOSSIÊ

Valeria a pena decolonizar as terminologias da mbira?

Micas Orlando Silambo
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Percepções da canção “Sou fronteira” uma análise a partir de sua narrativa verbal

Raildo Brito Barbosa
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Currículo e culturas subalternizadas em alguns países da América Latina

Emilly Ganum Areal, Valda Inês Fontenele Pessoa, Maria de Jesus Morais
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Culturas, identidades e territórios a reinvenção dos conceitos mediados pela linguagem

Ana Beatriz Santos dos Anjos, Yvonélio Nery Ferreira
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Identidade territorial e movimentos sociais no blog “Eu na floresta” uma perspectiva geográfica

Karolini de Oliveira
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Os Huni Kuin e a luta contra o colonialismo de estado na fronteira Acreana

Jairo de Araújo Souza
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Interculturalizarte

Juliana Canuto da Costa, Adilson Crepalde, Silvana Tobias Oliveira
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Racialização da ciência e do espaço em práticas interculturais

Raquel Alves Ishii
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Brincadeiras espaços de interações e subjetivações

Márcia Barroso Loureto, Valda Inês Fontenele Pessoa

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ARTIGOS

“Prazer, sou o MHD” reflexões sobre nomes próprios, identidades e equívocos em documentos de migrantes refugiados

Raquel Heckert César Bastos
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Ato de leitura, atos de imaginação personagens leitores em Madame Bovary

Hêmille Raquel Santos Perdigão
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Política nacional de alfabetização o foco na literacia e o silenciamento do letramento

Jânio Nunes dos Santos, Adriana Cavalcanti dos Santos, Viviane Caline de Souza Pinheiro
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Procedimentos didático-pedagógicos na aprendizagem de leitura no ambiente escolar

Francisco Menezes da Silva
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A mulher vista pelos direitos sociais na legislação infraconstitucional brasileira pós-constituição de 1988

Venicius Meneses Moreira, Pablo Regis Andrade
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A amizade infantil e a tirania do mundo dos adultos em “A ilha dos gatos pingados”

Pedro Paulo Gomes Santos
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Percursos de uma pós-graduanda a desconstrução e a ressignificação de conceitos

Kathyene de Paula Fernandes
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A importância e a formação do professor-leitor

Cynthia de Fátima Sousa Oliveira Moura, Antônia Aparecida Lima Lopes
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Gêneros textuais digitais e as atividades de linguagens em sala de aula

Evando Luiz e Silva Soares da Rocha
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A inscrição parresiástica do dizer sobre a educação nacional efeitos de verdade e de subjetivação

Márcia Michele, Antonio Genário
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Marcadores conversacionais de modalidade deôntica e volitiva uma proposta de classificação com base na tipologia das modalidades de Hengeveld

André Silva Oliveira
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A comunicação na educação de bebês quando falar com os bebês significa singularizar para humanizar

Simone Silveira dos Santos, Suely Amaral Mello
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RESENHAS

História medieval uma breve apresentação do mais recente manual nacional sobre o tema

Yuri Borges
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Tempos de cibercultura, narrativas digitais e currículo, potencialidades educativas diálogos outros para a formação humana em tempos de distanciamento social

Nádson Araújo dos Santos, Adriana Cavalcanti dos Santos
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Conversando sobre novas práticas para quebrar preconceitos em relação aos povos indígenas

Ketlen Lima de Souza, Selmo Azevedo Apontes
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