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Úrsula Cunha Anecleto, Nadson Araujo dos Santos, Ingrid Souza Santos A AULA COMO ESPAÇO-TEMPO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-3
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Adriana Ramos dos Santos, Fernanda de Cássia Bortolini, Francielda Lima da Cunha Pinheiro AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O TRABALHO DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-5
Sandrielem Correia Vieira, José Ricardo e Souza Mafra A INTEGRAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA ANÁLISE DE GRÁFICOS NO ENSINO: um estudo de impacto escolar e experiência prática PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-6
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Roselita Rodrigues do Espírito Santo Albuquerque, Sawana Araújo Lopes de Souza ERA DIGITAL: processo de transformação pedagógica PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-8
Janyelle Costa da Circuncisão, Priscila Farfan Barroso CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: a importância da formação continuada para a prática pedagógica PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-9
Leonard Christy Sousa Costa , Mila Cristia Lopes de Paula , Diully Mayara Barroso de Souza Lima LITERATURA CANTADA: o uso da música como recurso didático nas aulas de literatura em duas escolas de Ipixuna-Am PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-10
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Eliane Joaquina de Souza Arellano, Tatiane Castro dos Santos REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERAURA SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-13
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José Rafael Barbosa Rodrigues, Carlos Jorge Paixão INTERFACES ENTRE CONHECIMENTO E CULTURA NO DOCUMENTO CURRICULAR DO ESTADO DO PARÁ (DCEPará):: efeitos nos sentidos de Conhecimento Escolar PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-18
Miller Sorato Amorim de Souza, Ruhena Kelber Abrão TRADIÇÃO EM MOVIMENTO, JOGOS E BRINCADEIRAS DE MATRIZES INDÍGENAS:: uma revisão de literatura PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-19
Tayson Ribeiro Teles TESEANDO SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: uma pesquisa sobre o discurso pedagógico-curricular do Instituto Federal do Acre – IFAC e da área de Economia do Campus Tarauacá PDF (Português (Brasil)) DOI: https://doi.org/10.29327/268346.8.19-20
