Vol. 1 No. 1 (2017): SE NINGUÉM TE OUVE: ESCREVA! | Communitas

Rafael Marques Gonçalves, Yvonélio Nery Ferreira

<b>SE NINGUÉM TE OUVE: ESCREVA! - APRESENTAÇÃO DA PRIMEIRA EDIÇÃO</b>
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Milton Chamarelli Filho

<b>SAUSSURE: UMA OBRA, MUITOS LEGADOS</b>
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Janara Laíza de Almeida Soares

<b>AGRESSÕES E SILÊNCIOS GRITOS INAUDÍVEIS EM PARAÍSO, DE TATIANA SALEM LEVY</b>
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Graciele Fernandes Ferreira Mattos, Zaine Simas Mattos

<b>BRUXAS OU FADAS: ESCOLA COMO ESPAÇO DE PROBLEMATIZAÇÕES</b>
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Rosimeire da Silva Moreira Mota, Maria Leticia Marcondes Coelho Oliveira, Eraldo Carlos Batista

<b>QUALIDADE DE VIDA NA VELHICE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA</b>
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Maria Ederlene da Silva Correia

<b>A FLUIDEZ DAS IDENTIDADES NA CONTEMPORANEIDADE E AS REDES SOCIAIS</b>
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Eliane Fernandes de Lacerda, Sandra Regina Cardoso de Brito

<b>OS FAZERESSABERES TECIDOS PELXS PROFESSORXS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL: UMA EXPERIÊNCIA BASEADA NA ECOLOGIA DOS SABERES</b>
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Francielle Maria Modesto Mendes, Raildo Brito Barbosa

<b>LITERATURA E MÚSICA: UMA LEITURA DO ROMANCE GALVEZ IMPERADOR DO ACRE, DE MÁRCIO SOUZA</b>
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João Carlos de Carvalho

<b>AS CONDIÇÕES DE ANÁLISE: TEORIA DA LEITURA E APLICAÇÃO EM “PENÉLOPE”, DE DALTON TREVISAN</b>
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Maria Antonieta Melo de Almeida

<b>AVALIAÇÃO: UM DOS TERMÔMETROS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM</b>
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Simone Vieira Nieto Blanco, Vera Lúcia de Magalhães Bambirra

<b>A FIGURA FEMININA NO SERINGAL: VOZES SILENCIADAS</b>
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Marília Simari Crozara

<b>ENUNCIAÇÕES BUDISTA, ISLÂMICA E CRISTÃ EM TRILOGIA DO INVISÍVEL, DE ERIC-EMMANUEL SCHMMIT</b>
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Elder dos Santos Azevedo

<b>“RODAS EM REDE”: O DIÁLOGO COMO ALTERNATIVA TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA CIDADÃ</b>
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Maurício Silva

<b>ENTRE ENTRETER E INSTRUIR: LINGUAGEM E LITERATURA INFANTIL</b>
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Angelica Micoanski Thomazine

<b>NOTAS SOBRE AS PRODUÇÕES NONSENSE DE EDWARD GOREY (1925-2000) E DE EDWARD LEAR (1812-1888)</b>
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Deolinda Maria Soares de Carvalho, Maria José da S. Morais Costa, Maria Dolores de O. Soares Pinto

<b>AS ORIGENS MÍTICAS E PARADIGMÁTICAS DO CURSO DE LETRAS DE CRUZEIRO DO SUL</b>
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Paulo Victor Poncio de Oliveira

<b>LIBERDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE: O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE</b>
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Virna Lumara Souza Lima

<b>OS MANIFESTOS DE 1932 E 1959 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO</b>
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Rafael Marques Gonçalves

<b>LER IMAGENS NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS ESCOLARES: QUESTÕES QUE NOS PERMEIAM</b>
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Letícia Mendonça Lopes Ribeiro, Priscila Adriana Silva Sacramento, Janaína Arostilde Belmiro

<b>AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E SUAS REPERCUSSÕES NA ROTINA DA EQUIPE PEDAGÓGICA</b>
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Shelton Lima de Souza

<b>POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A ANTROPOLOGIA LÉVI-STRAUSSIANA E A LINGUÍSTICA ESTRUTURALISTA</b>
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Darcy Ramos da Silva Neto

<b>UMA ANÁLISE SOBRE A POBREZA: PERSPECTIVA DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA 2003 - 2013</b>
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José Ueslei Lima Dias, Yvonélio Nery Ferreira

<b>PERCURSOS DO SILÊNCIO NO ROMANCE "LEITE DERRAMADO", DE CHICO BUARQUE</b>
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Claudio Luiz Oliveira

<b>A IMPORTÂNCIA DA TRADUÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO TRADUTOR</b>
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Francisco Topa

<b>RESENHA DE BIOGRAFIA: MANUEL TEIXEIRA GOMES, DE JOSÉ ALBERTO QUARESMA</b>
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