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v. 1 n. 5 (2019):
v. 1 n. 5 (2019):
Publicado:
2019-12-10
Artigos Científicos
Ações educativas como ferramentas pedagógicas com ênfase para alunos especiais no ensino de química
Sarah Pinto Ramos, Carolina Wagner, Cleane P. R. do Nascimento, Jakeline C. dos Santos, Paula R. M. Meotti
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Qualidade da muda de pepino orgânico alterada pela combinação de substrato e recipiente
Sebastião Elviro Araújo Neto, Regina Lúcia Félix Ferreira, Leiliane dos Santos Araújo, Débora Cavalcante dos Santos
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Resposta a adubação de mudas de copaíba na omissão de nutrientes em solução nutritiva
Waldelaine Rodrigues Hoffimam, Adalberto Alves da Silva, Deilton Wellington Rodrigues Nogueira, Guilherme de Andrade Prudencio
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Qualidade de frutos de abacate cv. Fuerte tratados com de revestimento natural
Sebastião Elviro Araújo Neto, Jamile Alves de Faria, Michelma Neves de Lima, Elizângela Barbosa de Lima Oliveira, Regina Lúcia Félix Ferreira
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Crescimento e qualidade de mudas de cubiuzeiro (Solanum sessiliflorum Dunal) com uso de substratos em Rio Branco, Acre
Regina Lúcia Félix Ferreira, Clebyane Souza Barbosa, Neila Cristina de Lima Fernandes
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Aspectos econômicos da exploração florestal nos trópicos
um estudo de caso da atividade de arraste em uma floresta manejada no estado do Amazonas, 2017
Larisse Ganda, Zenobio Silva
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A utilização da realidade virtual no ensino de astronomia em Rio Branco - Acre
Alcides Loureiro Santos, Salomão Machado Mafalda
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Identificação dos metabólitos da espécie Bauhinia acreana (Fabaceae)
Delcio Dias Marques, Adriana Araújo da Silva, Raquel Rodrigues de Souza, Kennedy Lima da Silva, Ilmar Bernardo Graebner
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Agricultura familiar e o cultivo da Malva na Amazônia
Alexandre Chaves Maciel, Therezinha de Jesus Pinto Fraxe, Albejamere Pereira de Castro
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Relatos de Experiência
Uma aula de campo no assentamento Carimã, Rondonópolis-MT, para promover a educação ambiental contextualizada, numa perspectiva interdisciplinar
Maria Aparecida Araújo Softov, Salete Kiyoka Ozaki
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Ser professor? Uma análise crítico-reflexiva sobre experiências vivenciadas em estágio supervisionado de ensino em ciências
Klenicy Yamaguchi, Célio dos Santos Almeida
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Experiências da extensão universitária na formação de professores de ciências
Gahelyka Aghta Pantano Souza, Bianca Martins Santos, André Ricardo Ghidini
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O estágio docência na pós-graduação: relatos de uma professora do magistério superior
Gahelyka Aghta Pantano Souza
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O lúdico no ensino de química: uma abordagem didática para o 3º ano do ensino médio
Alcides Loureiro Santos, Jaine Rodrigues da Rocha, Bárbara Carneiro
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Roda roda eletroquímica: um relato de experiência sobre o uso de jogo didático como auxílio para o ensino de química
Alcides Loureiro Santos, Nathânia Oliveira Silva, Sandra Maria Gomes de Oliveira
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Notas Técnicas
Planejamento de aulas de química considerando a síndrome de Down: formar para inclusão
Daniela Gonçalves de Abreu Favacho, Joana de Jesus de Andrade
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Albert Bandura e o ensino de ciências na educação de jovens e adultos
Luciano Santos de Farias
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Assuntos Gerais
Cenário das produções acadêmicas acerca do uso de metodologias ativas no ensino de química: uma revisão dos últimos 8 anos
Camila de Fatima Sant’Ana, Denise Leal de Castro
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Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários