Traduciendo los cantares mexicanos

un processo de crítica literária transcultural

Autores/as

  • Sara Lelis de Oliveira Facultad de Estudios Superiores de Acatlán, Universidad Nacional Autónoma de México, Hidalgo-México http://orcid.org/0000-0001-9471-7018

DOI:

https://doi.org/10.29327/210932.10.2-9

Palabras clave:

Cantares mexicanos. Crítica literaria transcultural. Traducción. Náhuatl clásico. Portugués brasileño.

Resumen

Este ensayo plantea la traducción como un medio de crítica literaria transcultural a partir de la práctica traductológica al portugués brasileño de 24 cantos de los Cantares mexicanos, manuscrito colonial en náhuatl clásico conservado en la Biblioteca Nacional de México. La traducción constituye, además de una profunda manera de leer e interpretar un texto, una operación lingüística que investiga los procedimientos de construcción de una lengua-cultura. Así pues, ésta nos permitió elaborar un discurso sobre la transculturalidad o nepantlismo identificado en dicho corpus del cancionero, y consecuentemente un discurso sobre tal acto traductivo una vez que la transculturalidad del texto, paradójicamente, nos ha proporcionado un proyecto de traducción que revertería hipotéticamente el modus operandi ejercido en la Nueva España mediante los cantares mismos. Para ello, presentaremos algunos ejemplos de los cantos (náhuatl-portugués) que demuestran los alcances de la traducción en la producción de ambos discursos.

Biografía del autor/a

Sara Lelis de Oliveira, Facultad de Estudios Superiores de Acatlán, Universidad Nacional Autónoma de México, Hidalgo-México

Doctora en Literatura, maestra en Traductología y traductora por la Universidade de Brasília (UnB). Llevó a cabo estancia posdoctoral en la UnB y actualmente es posdoctorante en la Facultad de Estudios Superiores de Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

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Publicado

2022-12-12

Cómo citar

Oliveira, S. L. de . (2022). Traduciendo los cantares mexicanos: un processo de crítica literária transcultural. Muiraquitã: Revista De Letras E Humanidades, 10(2). https://doi.org/10.29327/210932.10.2-9