Vol. 1 No. 1 (2020): Launch of the first Geadel volume

• 

  CIÊNCIA-EDUCAÇÃO-LINGUAGEM: ELO INDISSOCIÁVEL APRESENTAÇÃO

  Grassinete Albuquerque Oliveira; Paula, Shelton Souza, Gabriela Oliveira-Codinhoto, Aline Suelen Santos, Maristela Alves de Souza Diniz

  1-6

  • pdf (Português (Brasil))

Editorial

• 

  LÍNGUA(GENS) EM TEMPOS DE PANDEMIA: O FAZER-SE OUVIR “APESAR DE” EDITORIAL

  Grassinete C. de Albuquerque OLIVEIRA, Paula, Shelton SOUZA, GABRIELA OLIVEIRA-CODINHOTO, Aline Suelen SANTOS, Maristela Alves de Souza DINIZ

  7-15

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• LEITURA EM UM CURSO DE PEDAGOGIA: ESPAÇO DE CONTRADIÇÃO

  Viviane CARRIJO

  16-27

  • PDF (Português (Brasil))

• ETHÉ EM DIÁLOGOS NO RAP “EU COMPRO”

  Tatiana MOREIRA, André de AGUIAR

  28-39

  • pdf (Português (Brasil))

• CONFLITOS COMO FONTE DE DESENVOLVIMENTO: ANÁLISE DE UM PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE INGLÊS

  Rubens Fernando de Souza LOPES

  40-57

  • pdf (Português (Brasil))

• REDES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM E COMPLEXIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM ON-LINE DE INGLÊS Digital learning networks and complexity in online English language teaching and learning

  Solange Lopes Vinagre COSTA

  58-71

  • pdf (Português (Brasil))

• QUESTÕES SOCIAIS DE RAÇA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

  Letícia CONCEIÇÃO

  72-95

  • pdf (Português (Brasil))

• THE VIOLENCE AGAINST WOMAN PICTURED BY LÍDIA JORGE: THE ETHOS OF LUCIA IN THE TALE HUSBAND

  Daniela Forte Martins CORDEIRO

  96-109

  • pdf (Português (Brasil))

• CONTRIBUIÇÕES PARA O PROJETO ATLAS TOPONÍMICO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA – PROJETO ATAOB – TOPONÍMIA DE TARAUACÁ

  Brasilina FEITOZA, Alexandre Melo de SOUSA

  110-120

  • pdf (Português (Brasil))