A INFLUÊNCIA DAS CORRENTES GEOGRÁFICAS AO LONGO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.47418/uaquiri.v2i1.3666Keywords:
Geografia; Correntes geográficas; Geografia escolar.Abstract
This article aims to carry out a historical analysis of school geography over the years and the way in which geographic currents influenced this process. To this end, we have carried out several readings by different authors that deal with this theme, making some brief notes on the four main currents of geography that contributed in some way to the school field of this discipline: determinism, possibilism, new geography, and critical geography. Since the Jesuits established the first educational system in our country, geography had a descriptive character and dealt with subjects that were often alien to the students. Over time, significant changes have been implemented in our curricula, so that geography reaches the present day with a much more renewed character but still with a strong traditionalist.
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