ORGANIZACIÓN Y FUNDAMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES
mirar el camino tomado y mapear nuevas rutas
Palabras clave:
Plan de estudios; Base Curricular Nacional Común; Formación en cursoResumen
Este trabajo presenta el curso de educación continua con docentes de escuelas públicas de las escuelas estatales y municipales del municipio de Santiago do Sul-SC, que tuvo como objetivo profundizar las discusiones enfocadas en el currículo, las Directrices Curriculares Nacionales, la Propuesta Curricular de Santa Catarina, a la Base Curricular Nacional Común y la elaboración de propuestas que justifiquen los proyectos pedagógicos. La capacitación ofrecida cumplió con los estándares establecidos para la certificación de la especialización en Fundamentos y Organización Curricular, que ofrece la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó - Unochapecó. Cuanto a los aspectos metodológicos, esta investigación se clasifica como bibliográfica y relato de experiencia, en la perspectiva multiplicadora. Se propuso discutir y articular conceptos esenciales para la educación, destacando: ¿cómo puede la formación continua de los docentes contribuir a la implementación de las políticas educativas establecidas para la educación básica? Se evidenció la relevancia del trabajo del docente en y para la implementación de las políticas educativas establecidas para la educación básica como mediador para garantizar una enseñanza de calidad y equitativa a todos los estudiantes de las escuelas involucradas.
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