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v. 11 n. 21 (2023): ANTHESIS
v. 11 n. 21 (2023): ANTHESIS
Revista de Ensino, Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidental. DOI 10.29327/2435693.11.21
Publicado:
2024-07-25
Artigos
A divisão dos poderes e a supremacia do legislativo no “Segundo Tratado sobre o Governo” de John Locke
Manoel Coracy Saboia Dias
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-1
NOTAS SOBRE MAGIA E TÉCNICA, ARTE E POLÍTICA NA PERSPECTIVA DO ENSAIO A OBRA DE ARTE NA ERA DE SUA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA DE WALTER BENJAMIN
Cleidson de Jesus Rocha, Thiago Alves de Souza, Kellen Cristine Moreno de Andrade
PDF
O presidente negro
o olhar lobatiano sobre o presente e o futuro na berlinda
Wellington Fioruci, Aline Marins
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-2
Análise da tradução livre na obra “Casa Tomada” traduzida por Remy Gorga Filho
Claudio Luiz da Silva Oliveira, Gillana Guimarães, Raqueliane Gomes
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-3
Eros e algumas de suas curiosas manifestações
Cássio Miranda
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-4
O ensino de literatura em tempos de (des)humanização
João Carlos de Souza Ribeiro
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-5
Prolegômenos acerca do estatuto descritivo-teórico em relação aos verbos posicionais em tenetehára (tupí-guaraní)
Ricardo Campos de Castro, Adamor Cordeiro Batista
PDF
A condição órfica e solidária da poesia contemporânea
um exemplo na literatura brasileira (Armando Freitas Filho)
João Carlos de Carvalho
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-7
Estratégias de uso do livro didático de língua inglesa no ensino médio
José Mauro Souza Uchôa; Hernen Jean da Souza Costa
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-8
Conhecimento científico versus o senso comum
uma abordagem coerente ou errônea?
Iara Souza da Silva, José Alcimar Barreto da Silva , Mariozan Nunes Ferreira
PDF
DOI:
https://doi.org/10.29327/2435693.11.21-9
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