Anthesis

Sobre a Revista

A REVISTA ANTHESIS, publicação do Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (PPEHL) ligado ao Centro de Educação e Letras (CEL), do Campus Floresta da Universidade Federal do Acre (Ufac), recebe em fluxo contínuo artigos originais e inéditos, referentes às áreas de Ensino, Letras (Linguística e Literatura) e áreas afins das Ciências Humanas, considerando a linha editorial da Revista, tratamento dado ao tema, consistência e rigor. O texto deve ser apresentados em conformidade com o tamplate.

Fluxo: contínuo | Área: Ensino, Educação, Linguística e Literatura | ISSN: 2317-0824 | Qualis CAPES 2021-2024: B2

Edição Atual

v. 13 n. 1 (2025): ANTHESIS

Revista de Ensino, Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidental.

Publicado: 2025-08-16

Artigos

EDUCANDO E EDUCADOR, RELACIONAMENTOS MARCADOS E ATRAVESSADOS POR PROCESSOS DIALÉTICOS DE ENSINO E APRENDIZADO a empatia como método didático e pedagógico

Marcelo Duarte
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-1
VOZES SOBRE A AMAZÔNIA uma análise comparativa entre as narrativas: A Jangada, do francês Júlio Verne, e A Queda do céu, do indígena Davi Kopenawa

Ângela Regiane Maia Machado
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-2
POLÍTICA E NATALIDADE: a esperança de Hannah Arendt

Willian da Silva Ribeiro
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-7
QUARTO DE DESPEJO: A leitura como ato propiciador de experiência

Laura Bezerra Rodrigues, Vera Lúcia de Magalhães Bambirra
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-6
ENTRE RUPTURAS E PERMANÊNCIAS a construção histórica da docência e seus desafios contemporâneos

Leandro Rogério dos Santos, Cleidson de Jesus Rocha, Maria Dolores de Oliveira Soares
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-8
A FILOSOFIA DA LINGUAGEM E A PALAVRA (FALADA, ESCRITA E DIGITALIZADA) um olhar reflexivo sobre Ensino, Comunicação e Construção de Sentidos

Robson de Souza Siqueira, Maria Souza da Rocha, Naif Chalub de Araujo
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-3
SAÚDE PSICOSSOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: Reflexões no contexto do interior amazônico

Andressa Raquel Lima de Oliveira, Maria Aline do Nascimento Brandão dos Santos, Daiany Sales dos Santos Andrade
- PDF
BNCC (2017): IMPLICAÇÕES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Aline da Silva Lima, Naeli da Silva Oliveira
- PDF

Resenhas

POÉTICA DA MASCULINIDADE EM RUÍNAS um livro que perpassa obras poéticas visuais e narrativas

Luíza Garbin
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-4
A história das histórias (infantis brasileiras)

Anselmo Peres Alós
- PDF
DOI: https://doi.org/10.29327/2435693.13.1-5
MANEJO E INTERPRETAÇÃO DE PESQUISAS COM VOLUME EXPRESSIVO DE TEXTO enquadramentos teórico-metodológicos da linguística de corpus

Fábio Luiz Nunes
- PDF

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EDUCANDO E EDUCADOR, RELACIONAMENTOS MARCADOS E ATRAVESSADOS POR PROCESSOS DIALÉTICOS DE ENSINO E APRENDIZADO a empatia como método didático e pedagógico

VOZES SOBRE A AMAZÔNIA uma análise comparativa entre as narrativas: A Jangada, do francês Júlio Verne, e A Queda do céu, do indígena Davi Kopenawa

POLÍTICA E NATALIDADE: a esperança de Hannah Arendt

QUARTO DE DESPEJO: A leitura como ato propiciador de experiência

ENTRE RUPTURAS E PERMANÊNCIAS a construção histórica da docência e seus desafios contemporâneos

A FILOSOFIA DA LINGUAGEM E A PALAVRA (FALADA, ESCRITA E DIGITALIZADA) um olhar reflexivo sobre Ensino, Comunicação e Construção de Sentidos

SAÚDE PSICOSSOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: Reflexões no contexto do interior amazônico

BNCC (2017): IMPLICAÇÕES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Resenhas

POÉTICA DA MASCULINIDADE EM RUÍNAS um livro que perpassa obras poéticas visuais e narrativas

A história das histórias (infantis brasileiras)

MANEJO E INTERPRETAÇÃO DE PESQUISAS COM VOLUME EXPRESSIVO DE TEXTO enquadramentos teórico-metodológicos da linguística de corpus

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