Vol. 3 No. 05 (2022): Volume Semestral 2-2022

• EDUCAÇÃO EM VERTIGEM CENÁRIO DE LUTAS E (RE)EXISTÊNCIAS

  Aquesia Maciel Góes; Luciano Mendes Saraiva; Maristela Alves de Souza Diniz, Paula Tatiana da Silva-Antunes, Shelton Lima de Souza

  01-07

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Editorial

• E DISSE-LHE A FLOR HOJE EU NÃO QUERO SER ROMÂNTICA, QUERO SER POLÍTICA

  Aquésia Maciel Góes, Luciano Mendes Saraiva, Maristela Alves de Souza Diniz, Paula Tatiana da Silva-Antunes, Shelton Lima de Souza

  08-14

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Artigos

• ESTUDO CONTRASTIVO DA ORDEM SINTÁTICA EM TRÊS LÍNGUAS TIPOLOGICAMENTE DISTINTAS PORTUGUÊS, LIBRAS E JAMINAWA

  Shelton Lima de Souza, Maria Aparecida Linhares de Sousa, Facia Alves Paiva de Almeida

  15-26

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• The new Foreign Language Curriculum for Primary Education in Spain. Teaching Implications

  Francisco Javier SANZ TRIGUEROS, Natalia Barranco Izquierdo, Raquel Yuste Primo, Sergio Del Val González

  27-43

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• ENTRE CANTOS E DESENCANTOS A URBE DA VIRTUDE E DO VÍCIO AOS OLHOS DA PROSTITUTA MAGGIE, UMA GAROTA DAS RUAS

  Saide Feitosa da Silva, Valtenir Soares de Abreu

  44-57

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• DISCURSOS SOBRE O CORPO E A MENTE UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA HOLÍSTICA E SEUS IMPACTOS NA VIDA HUMANA

  Juliana da Fonseca Rodrigues, Rafael Garcia, Wilder Kleber Fernandes de Santana, Fábio José Antonio da Silva

  58-72

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• FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA ESPANHOLA

  Jucileide Souza da Silva, José Cabral Mendes

  73-86

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• LINGUAGEM MUSICAL O USO DE APLICATIVOS PARA O ENSINO DE VIOLÃO NA ORQUESTRA DE CÂMARA DE VIOLÕES DO IFAC

  Douglas Marques Luiz, Gabriele dos Santos Barbosa

  87-97

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