Este trabalho tem como objetivo apresentar resultados de uma análise do campo das produções acadêmicas sobre a fase do associativismo docente. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, com amparo no levantamento de dados bibliográficos e, para tanto, realizamos uma busca no banco de dados da BDTD e no Catálogo da CAPES. Assim, avaliamos a diferença entre os índices de publicações sobre as fases do associativismo e do sindicalismo docente, quais experiências foram investigadas pelo estudo de casos estaduais/municipais sobre o associativismo e as áreas dos programas de pós-graduação, e constatamos uma disparidade entre as investigações sobre essas fases. Sobre o associativismo, a maior parte foi realizada em programas na área da Educação. O inventário evidencia lacunas, com ausência de textos sobre alguns estados da federação e pouca ênfase no século XIX. A pesquisa sugere a necessidade de um aprofundamento na coleta de dados a partir da ampliação do tipo de produção acadêmica, bem como da delimitação dos descritores.
