PRIMEIROS SOCORROS NO ENSINO FUNDAMENTAL

o que os professores sabem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29327/268346.7.16-21

Palavras-chave:

Primeiros Socorros., Educação., Lei Lucas.

Resumo

Esse estudo teve como objetivo investigar o que os professores do Ensino Fundamental conhecem acerca das noções básicas de primeiros socorros. A pesquisa foi do tipo bibliográfica e exploratória com abordagem qualitativa e buscou responder a seguinte problemática: qual o conhecimento que os professores do Ensino Fundamental possuem sobre noções básicas de primeiros socorros? Foi realizada no distrito de Currais, município de Ibicuitinga-CE. Como procedimento de produção de dados optamos pelo questionário via Google Forms. Concluímos que a maioria dos professores não possuem conhecimentos básicos para a prática de primeiros socorros, mas demonstraram interesse em aprender e consideraram esse conhecimento extremamente importante. Constatamos a necessidade de os profissionais de educação possuírem noções básicas de primeiros socorros para evitar ou mitigar possíveis fatalidades.

Biografia do Autor

Josiane do Nascimento da Silva, Universidade Estadual do Ceará

Mestra em História e Letras (MIHL), Graduada em Letras e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE).

Ivania Pereira da Silva, Universidade Estadual do Ceará

Graduanda em Pedagogia, na Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC), Unidade acadêmica da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bolsista de Iniciação Científica.

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Publicado

2023-12-14

Como Citar

SILVA, J. do N. da .; SILVA, I. P. da . PRIMEIROS SOCORROS NO ENSINO FUNDAMENTAL: o que os professores sabem. Communitas, [S. l.], v. 7, n. 16, p. 284–299, 2023. DOI: 10.29327/268346.7.16-21. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/7097. Acesso em: 5 maio. 2024.