O ENSINO DE BOTÂNICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Palavras-chave:
Cegueira botânica., Contextualização., Sociedade.Resumo
O ensino de Ciências não se resume apenas na apresentação de definições de conceitos científicos ou simplesmente na memorização de nomes que desestimule os estudantes. Ensinar Ciências é propor a investigação, experimentação, comprovar fatos e testar hipóteses. Logo, aprender e ensinar Ciências, pressupõe a aquisição constitutiva de um campo teórico bem fundamentado que possibilite a necessidade de uma integração curricular.
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Publicado
2020-08-25
Como Citar
Lima, R. A. (2020). O ENSINO DE BOTÂNICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 7(2), 01–02. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/3725
Edição
Seção
Editoriais