EXPERIENCES ACQUIRED DURING THE DISCIPLINE COURSE THEORY OF CURRICULUM AND CULTURE

Authors

  • Hélio Camilo Rosa Universidade Federal do Acre (UFAC) Colégio de Aplicação (CAp)

Keywords:

Currículo Escola. Experiências

Abstract

This article reports the experiences acquired during the classes of Curriculum Theory and Curricular Theory. Dr. Elenilton Vieira Godoy in the Graduate Course in Education of the Federal University of Paraná - UFPR and point out the expectations and aspirations to develop a new way of thinking and understanding the school and the curriculum.The method consisted of reading book chapters and scientific articles on the subject, elaborating critical analysis, seminars and class discussions. The experience gained in the course of the course has enabled understanding of curriculum theories and has changed my way of thinking about school.I noted the need for a critical and radical position in the fight against the dismantling of public education committed by the neoliberal politics of the Brazilian State.

Author Biography

Hélio Camilo Rosa, Universidade Federal do Acre (UFAC) Colégio de Aplicação (CAp)

Mestre em História

Especialista em História de Minas

Graduado em Filosofia

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Published

2021-06-29

How to Cite

Rosa, H. C. (2021). EXPERIENCES ACQUIRED DURING THE DISCIPLINE COURSE THEORY OF CURRICULUM AND CULTURE. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 8(1), 545–554. Retrieved from https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/3847

Issue

Section

Ciências Humanas

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