ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL MEDIADA POR LA METODOLOGÍA DE PROYECTOS EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL DEL IFAC

Autores/as

  • José Eliziário de Moura Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)
  • Ana Lúcia Vidal Barros Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)
  • Luciana Maira de Sales Pereira Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)

DOI:

https://doi.org/10.29327/269116.4.1-12

Palabras clave:

Enseñanza; Español; Proyecto; Interculturalidad

Resumen

Este trabajo objetiva relatar experiencias pedagógicas sobre la enseñanza y el aprendizaje del español posibilitadas por la metodología de proyecto, valorando la investigación y extensión, la cultura y la tecnología. Participaron de las acciones estudiantes del Curso (FIC) en el proyecto de extensión IFAC en la Amazonía Peruana: interacción lingüística y cultural. Como base teórica adoptamos los estudios de lenguaje de Voloshinov (2017), la interculturalidad defendida por Kraviski e Bergmann 2006) y Williams (1969). La metodología es cualitativa, investigación-acción Thiollent (2011), de carácter descriptivo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y dieron origen a un itinerario turístico y un blog sobre la historia y cultura de la ciudad de Puerto Maldonado-Perú. Como resultados positivos se detectaron avances en las destrezas de comprensión auditiva, escritura y oralidad y, sobre todo, la apreciación de la cultura del otro fuera del aula, incidiendo en la construcción de la autonomía.

Biografía del autor/a

José Eliziário de Moura , Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC). Ac. Br. DIREN. ORCID:
https://orcid.org/0000-0001-9375-4941

Ana Lúcia Vidal Barros, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC). Ac. Br. DIREN. ORCID:
https://orcid.org/0009-0003-3356-4582

Luciana Maira de Sales Pereira, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC)

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – (IFAC). Ac. Br. DIGEN. ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-0899-5642

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Publicado

2023-08-09

Cómo citar

Eliziário de Moura , J., Lúcia Vidal Barros, A. ., & Maira de Sales Pereira, . . L. . . (2023). ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL MEDIADA POR LA METODOLOGÍA DE PROYECTOS EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL DEL IFAC. Revista Geadel, 4(01), 158–175. https://doi.org/10.29327/269116.4.1-12