v. 6 n. 2 (2024): UÁQUIRI - Revista do Programa de Pós Graduação em Geografia da Ufac. (Periodicidade Semestral)

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Publicado: 2025-02-10

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Artigos

O QUADRO SOCIOESPACIAL DA REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS: UMA CARACTERIZAÇÃO A PARTIR DE TRÊS SUBTOTALIDADES (2010-2020)

Fredson Bernardino Araújo da Silva, Euler Cavalcante Eleotério, Marcos Castro de Lima
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ANÁLISE DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE DO PERÍMETRO URBANO DO MUNICÍPIO DE CORDEIRÓPOLIS: CENÁRIOS DE 1990 E 2020

Paulo Henrique Vieira
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GINÁSIO AYRTON SENNA: ESPAÇO PÚBLICO URBANO E ACESSIBILIDADE

José Francisco Rocha Simão
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IMPACTO DAS ATIVIDADES HUMANAS NA BACIA AMAZÔNICA

Francisco Mauro da Costa Alencar Alencar, Cristina Lima de Melo, Daniela Silva Tamwing Aguilar
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UMA NOVA ESTRADA NA AMAZÔNIA: FEIJÓ/AC-ENVIRA/AM

Thiago Oliveira Neto, Ana Beatriz Castro de Jesus, Fredson Bernardino Araújo da Silva
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INDÚSTRIA DE CERÂMICA VERMELHA E O PROCESSO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL EM SANTARÉM PARÁ

Ednéa do Nascimento Carvalho, Jarsen Luis Castro Guimarães, Rayane dos Santos Ramos, Renata Priscila Benevides de Sousa
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A PERCEPÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNÍCIPIO DE XAPURI-ACRE

Isaias Coutinho de Oliveira, Zenobio Abel Perelli Gouvêa da Gama e Silva
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JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS EM ESPAÇOS URBANOS AINDA SÃO POSSÍVEIS?

Jania Maria de Paula, Juliano Viliam Cenci, Iannay Luiza da Silva, Larah Schultes F. dos Santos
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“A SOCIEDADE DO RISCO”: CONSIDERAÇÕES SOBRE O RISCO E A SUA GESTÃO À LUZ DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA

Anderson Azevedo Mesquita, José Genivaldo do Vale Moreira, Alexsande de Oliveira Franco, Rodrigo Otávio Perea Serrano
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CIÊNCIA, BIOTECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA OCIDENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO DO ACRE

César Gomes de Freitas, Helena Carla Castro, Rodrigo Duarte Soliani, Alexander Sibajev, Ricardo dos Santos Pereira
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PANDEMIA E A BUSCA POR SOLUÇÕES: ANÁLISE DA HOMOGENEIDADE NAS PESQUISAS SOBRE ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO ENTRE PAÍSES LUSÓFONOS E ANGLO-SAXÕES

Hinton Bentes, Marco Aurelio Leal Alves do Ó, Artur Vicente da Costa
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Relatos de experiências

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, PÓS-PANDEMIA DE COVID19: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA TEREZINHA MIGUÉIS, RIO BRANCO, ACRE

Victor Bento, Carlos Eduardo Martins, José Ítalo Silva de Almeida
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