QUESTÕES SOCIAIS DE RAÇA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Keywords:
Questões Sociais de Raça; Língua Inglesa; Multiletramentos; Escola Pública.Abstract
Considering the results of the research developed for the Master in Applied Linguistics and Language Studies, this article is an excerpt from the dissertation under the title “Social issues of race observed in English language classes in high school”, defended in February 2020. A research aimed to understand and critically analyze the social issues of race (MUNANGA, 1999, 2000; FERREIRA 2006) in a public school context, through a didactic proposal, involving excerpts from films that address these issues in an implicit way. As research participants, the teacher-researcher and the 2nd year high school students of a state public school in São Paulo. The results reveal that the material produced started a process of raising awareness about the social issues of race in the participants.
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