O ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO EM PERÍODO DE PANDEMIA: UMA PROPOSTA DOS PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS EM UMA PERSPECTIVA TÉCNICO CIENTÍFICA
Keywords:
Research. Methodology. procedures. Techniques and Materials and Methods.Abstract
This article focuses on meeting especially the requirements requested Seminar I disciplines of the Postgraduate Program in Science and Humanities Teaching - PPGECH of the IEAA/UFAM, to describe in detail the approach of the procedures methodological techniques of a technical-scientific aspect for the application of the research project that has as its theme the "Teaching Practice: Strategies and Didactic Tools for Remote Classes in Science Teaching during the Pandemic period in Public Schools in Humaitá-AM". Solid theoretical and epistemological foundations were sought to provide good support for the rigor and quality of scientific research. The results indicate that in order to build a well-consolidated and explanatory methodology, it is necessary to present the step-by-step of how the research will be carried out, from the techniques chosen for data collection to even what type of analysis the data collected will be treated and evaluated. The realization of this study revealed the possibilities of knowing the paths taken and tracing new directions for research, especially in the context of education aimed at teaching Science, still so necessary in our Amazonian context.
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