A TEORIA DE VAN HIELE APLICADA AO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Palavras-chave:
Formação de professores, Ensino-aprendizagemResumo
O Geogebra é uma ferramenta dinâmica que potencializa o processo de ensino em Matemática. O objetivo deste trabalho é reconhecer que o uso do software Geogebra e da Teoria de Van Hiele contribuem para a formação de professores de Geometria fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem. Através de revisão bibliográfica realizada na BDTD por meio de análise qualitativa sobre esses temas, foi possível inferir que o modelo de Van Hiele, em conjunto com a aplicação de softwares, contribui para medir o nível de conhecimento de indivíduos sobre Geometria. Conclui-se que a qualificação de professores de Matemática no atual cenário de pandemia além de se fazer fundamental, carece de atualização para que possa oferecer melhor qualidade no processo de ensino-aprendizagem.
Referências
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Publicado
2021-06-29
Como Citar
Barreto de Leão, M., Pimentel, E. T. ., & Renato Abreu Lima. (2021). A TEORIA DE VAN HIELE APLICADA AO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 8(1), 16–34. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4689
Edição
Seção
Artigos Originais Ciências Exatas e da Terra
