Ensino de ciências: a contribuição da aula de campo e do lúdico na prática escolar

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo mostrar a contribuição da Aula de campo e do Lúdico para o ensino de ciências, de verificar qual o Ensino, os alunos têm maior potencial de aprendizagem. A pesquisa teve como matérias e métodos divididos em três etapas: Execução de aula somente repassada através do livro didático, implemento de aula de Campo e Lúdico e para finalizar questionário aplicados aos alunos. Para finalizar teve as análises dos resultados obtido através da pesquisa do questionário repassados aos alunos.