Proposta de ensino de conceitos relacionados a temperatura, teórica cinética e lei do gás ideal utilizando o método de sala de aula invertida

Resumo

O trabalho relata a apresentação de cinco temas sobre mudança de fase e calor latente, mudança de temperatura e calor específico, teoria cinética, mudanças de fase e lei do gás ideal, por cinco licenciados do curso de Física da Universidade Federal do Acre, que foram propostos como atividades avaliativas da disciplina Instrumentação do Ensino de Física II. O método utilizado foi a sala de aula invertida e as aulas foram planejadas para poderem ser aplicadas a alunos de ensino médio. Materiais (textos, vídeos e simuladores) foram selecionados da internet e seriam enviados antes da aula aos possíveis alunos. Na aula, remota ou presencial, o professor atuaria como mediador, faria comentários e elucidaria eventuais dúvidas. As atividades apresentadas mostraram ser viáveis de serem aplicadas e potencializou meios alternativos de ensinar Física a alunos de ensino médio.