ENSINO DE BIOTECNOLOGIA: UM PANORAMA DE SUAS ABORDAGENS NO PAÍS DA BIODIVERSIDADE
Palabras clave:
Aprendizaje. Interdisciplinaridad. Organismos biologicos.Resumen
La Biotecnología, mientras una rama de las Ciencias, amplió el poder humano de manipular las formas de vida. Todavía tal poder suele no haber sido comprendido bien por la mayoría de los ciudadanos que se impresionan con los productos de la Biotecnología. Esta falta de comprensión puede significar una carta en blanco para el poder económico para explorar las posibilidades generadas. Por ser un país con enorme diversidad biológica, Brasil presenta amplio potencial para transformar ese recurso en riqueza, pero, para lograrlo, una educación formativa ejerce un punto fundamental. Será que Brasil adopta alguna política pública vuelta a enseñanza de la Biotecnología? Pensando en este aspecto, se realizó una revisión bibliográfica cuya temática fue la enseñanza de la Biotecnología en Brasil, teniéndose como bases la Biblioteca Digital Brasilera de Tésis y Disertaciones (BDTD) y la plataforma Scielo. Posteriormente, se realizó un análisis crítico sobre los trabajos en estudio, buscándose identificar el modo como la enseñanza de biotecnología en Brasil ha sido tratada como objeto de investigación.
Citas
Obras citadas
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[4] CACHAPUZ, A.; PÉREZ, D. G.; CARVALHO, A. M. P de.; PRAIA, J.; VILCHES, A. A necessária renovação do ensino de Ciências. 3ª Ed.- São Paulo: Cortez, 2011, 264 p.
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Obras consultadas (Artigos)
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POSSIK, P. A.; PEREIRA, J. M. C.; SHUMISKI, L. C.; PERSUHN, D. C.; CORRÊA, E. M.; RUFIER, M.; MAIA, R. de A.; SANTOS, M.; MEDAGLIA, A.; SOBREIRA, M.; MOURÃO, L. P. de S.; ELBLINK, M. T. Você já comeu DNA hoje? Divulgação científica durante a Semana da Ciência e Tecnologia no Brasil. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v.20, supl., nov. 2013, p.1353-1362. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/hcsm/v20s1/0104-5970-hcsm-20-s-1353.pdf acesso em 29 de fev de 2020 às 13h35min.
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Obras consultadas (Dissertações e Teses)
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[1] FONTES, E. M. G. Desenvolvimento, estágio no Brasil e requisitos para uma política nacional de Biossegurança (in Anais do Seminário internacional sobre Biodiversidade e transgênicos). Brasília- 1999, 236 p.
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Obras consultadas (Dissertações e Teses)
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2020-11-19
Cómo citar
Carvalho Alves, L., & Salazar Costa, H. (2020). ENSINO DE BIOTECNOLOGIA: UM PANORAMA DE SUAS ABORDAGENS NO PAÍS DA BIODIVERSIDADE. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 7(2), 816–835. Recuperado a partir de https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/3669
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Artigos de Revisão
