PERCEPTION OF CRJac' UNDERGRADUATES ABOUT THE TEACHING OF BACTERIA TO ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
Keywords:
desafios, docência, licenciatura, sala de aulaAbstract
The study of topics related to the students' daily lives is extremely important for the human development. The common sense and without scientific stoning are some of responsible for the teacher training. The study of microorganisms is very troubled, on the one hand, curious and sometimes unmotivated students, on the other hand, recently graduated teachers afraid to work on some topics, whether due to lack of security or not knowing how to contextualize the subject. The present research aimed to analyze a perception of a group of undergraduate students from the final semesters of a degree course in Graduation in Ciência da Natureza com habilitação em Biologia on the teaching of bacteria to Elementary School (ES) students. Even though they feel secure in relation to the content, the future teachers have some fears about how to use on a subject considered abstract for ES students.
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