QUILEGAL: A RESOURCE FOR THE TEACHING OF NATURAL SCIENCES
Keywords:
Ensino de Ciências, ligações químicas, aplicativo, ambiente virtualAbstract
This study aims to present and discuss the resources that make up the QuiLegAl multiplatform application for teaching science and chemistry. The contents covered in QuiLegAl are:chemical representation associated with chemical bonds, chemical equations and their representations. It was developed based on theoretical reference of the area's literature and the demands of a group of science and chemistry teachers. QuiLegAl was built by a multidisciplinary team with knowledge in computer science, chemistry and sciences, and observed technical, didactic-pedagogical and ludic aspects and the requirements pointed out by science and chemistry teachers. The development methodologies used were ANTERA, SCRUM and XP, as well as principles of the incremental development model by prototyping. QuiLegAl presents an interface with a main menu composed of four topics: chemical elements and chemical bonds; chemical substances and their representations; chemical equations and reactions and the molecule-free constructor. These topics provide several interactions, problem situations and authoring tools that enable the representation of molecular structures. Thus, QuiLegAl presents characteristics that can contribute to the development of new didactic-methodological proposals that attend the needs of teachers and expand the understanding of the topics covered. In addition, QuiLegAl can be an important resource in classroom and/or distance learning, as it has features that provide autonomy and respect the student's learning time. Therefore, QuiLegAl shows itself as a pedagogical resource capable of supporting the teaching and learning processes in science and chemistry.
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