A LITERATURA DE CORDEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA LEITURA NA SALA DE AULA

Autores

  • Maria das Dores Melo de Souza Universidade Federal do Acre
  • Célia Maria Barbosa de Moraes Lima Universidade Federal do Acre
  • Gisela Maria de Lima Braga Penha Universidade Federal do Acre

Resumo

RESUMO

O ensino da leitura é um desafio para a escola e, em se tratando de leitura literária, especialmente no ensino Fundamental II, pelo fato de a Literatura não ocupar, na educação brasileira, o lugar merecido, pois percebemos nas escolas, que ela tem sido deixada em segundo plano. Objetivando trabalhar a leitura literária nos gêneros textuais, encontramos no cordel, a possibilidade de associar leitura, literatura e oralidade. Assim, este artigo pretende apresentar uma proposta de intervenção com o gênero textual Cordel, como proposta de ensino. A forma em verso facilita a memorização, das formas literárias de tradição oral, ligada à situação sociocomunicativa, constitui uma marca histórica do gênero Cordel, e com todo esse dinamismo, poderá mobilizar o aluno a conhecer e construir a identificação com o gênero. A sequência didática com o cordel “No tempo da minha infância” de Bráulio Bessa aqui proposta, aborda não só a estrutura, organização, leitura e interpretação do gênero textual, mas também, as orientações para discussões, com atividades dinâmicas, motivadoras e envolventes que possibilitem uma convivência maior com o gênero cordel, objetivando levar aluno a novos conhecimentos e a uma leitura prazerosa.  Na construção deste artigo, serão abordados teóricos como, Marcuschi, Barthes Ana Cristina Marinho e Hélder Pinheiro, dentre outros.

Palavras – chave: Literatura; cordel; ensino; oralidade; escrita. 

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Biografia do Autor

Maria das Dores Melo de Souza, Universidade Federal do Acre

Professora de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino do Acre.

Mestranda do curso profissional em Letras - PROFLETRAS.

Célia Maria Barbosa de Moraes Lima, Universidade Federal do Acre

Professora de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino do Acre.

Mestranda do curso profissional em Letras - PROFLETRAS.

Gisela Maria de Lima Braga Penha, Universidade Federal do Acre

Professora do curso profissional em Letras - PROFLETRAS.

Referências

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Publicado

2017-12-19

Como Citar

Melo de Souza, M. das D., Lima, C. M. B. de M., & Penha, G. M. de L. B. (2017). A LITERATURA DE CORDEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA LEITURA NA SALA DE AULA. TROPOS: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA (ISSN: 2358-212X), 6(2). Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/tropos/article/view/1221

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Artigos