Bertotti, Heidi Fernanda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• Scientia Naturalis v. 3 n. 2 (2021): Edição Especial 20º ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química (I) - Artigos Científicos
  Uma perspectiva docente sobre letramento científico nos anos finais do ensino fundamental
  Resumo  pdf