A ÉTICA NO ENTENDIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE FIGUEIREDO – AM
Resumen
RESUMO: Este artigo é resultado de uma pesquisa de iniciação científica que teve por objetivo compreender o significado da Ética no entendimento de estudantes de sexto (6º) ano do Ensino Fundamental. Seus objetivos específicos consistiram em conhecer a opinião dos estudantes sobre o significado e a importância da Ética e analisar as implicações sobre o valor dispensado à Ética pelos respectivos estudantes. Sua realização ocorreu mediante a submissão e aprovação junto ao Comitê de Ética na Pesquisa (CEP) competente. Foram aplicados questionários a oito turmas de três escolas. Os resultados demonstraram que um número significativo dos participantes não sabe o que significa Ética e que assuntos abrangendo o tema não costumam ser discutidos no ambiente escolar. Estima-se que este estudo possa contribuir para se ter um reflexo sobre o entendimento do significado e da importância da Ética na visão de estudantes de Ensino Fundamental, além servir de base para estudos posteriores que tenham como objeto a temática em pauta.
Palavras-chave: Ética. Valor. Entendimento. Ensino Fundamental.
Citas
REFERÊNCIAS
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