USE OF FREE SOFTWARE AS A SUBSIDY FOR THE DIGITAL INCLUSION OF STUDENTS OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA).
Keywords:
Digital Inclusion; EJA; Technology.Abstract
This article aimed to verify the situation of students in the youth and adult education modality - EJA of the Youth and Adult Education Center located in Rio Branco Acre, regarding the use of two editors of the Linux system: Open write and Impress. The method of content analysis and field research was used with the application of questionnaires. The results demonstrate that there is a great deficiency on the part of the students in relation to the use of technologies and a need for educational policies aimed at the adult public in order to integrate them with the new technologies used in the educational field.
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Published
2021-09-04
How to Cite
Francisco Ivam Castro do Nascimento, & Derlangela Lira da Silva. (2021). USE OF FREE SOFTWARE AS A SUBSIDY FOR THE DIGITAL INCLUSION OF STUDENTS OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA) . South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 8(2), 818–828. Retrieved from https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4640
Issue
Section
Artigos Originais Tecnologias e Multidisciplinar
