USO DE SOFTWARES LIVRES COMO SUBSÍDIO PARA A INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Palavras-chave:
Inclusão Digital; EJA; Tecnologia.Resumo
Este artigo teve como objetivo verificar a situação dos alunos da modalidade de ensino de jovens e adultos – EJA do Centro de Ensino de Jovens e Adultos localizado em Rio Branco Acre, quanto ao uso de dois editores do sistema Linux: Open write e Impress. Foi utilizado o método de análise de conteúdo e pesquisa de campo com a aplicação de questionários. Os resultados demonstram que há uma grande deficiência por parte dos alunos em relação ao uso das tecnologias e uma necessidade de haver políticas educacionais voltadas para o público adulto no sentido de integra-los às novas tecnologias utilizadas no campo educacional.
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Publicado
2021-09-04
Como Citar
Francisco Ivam Castro do Nascimento, & Derlangela Lira da Silva. (2021). USO DE SOFTWARES LIVRES COMO SUBSÍDIO PARA A INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 8(2), 818–828. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4640
Edição
Seção
Artigos Originais Tecnologias e Multidisciplinar
