CONTRIBUTIONS OF THE TCC FOR THE FORMATION OF THE LICENSEE IN CHEMISTRY OF IFRO CAMPUS JI-PARANÁ

Authors

  • Maria Luiza de Melo Cruz Escola Estadual de Ensino fundamental e Médio Olga Dellaia
  • Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
  • Ana Barbosa Viana Ana Barbosa Viana Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)

Keywords:

Completion of Course Work, Chemistry Graduation, Teachers’ Formation.

Abstract

At the end of his / her training, the licensee chooses a topic for the preparation of his / her TCC, usually based on his academic experiences. It is expected that the knowledge acquired through the disciplines and activities in which he participated will be present. This work had as objective, analyze the Course Completion Works produced by the graduates of the Degree in Chemistry at the IFRO, Campus Ji-Paraná, in order to verify themes discussed by the academics and their contributions to their training. A qualitative and quantitative descriptive documentary research was carried out. Information was generated about the amount of TCCs, themes addressed, cities reached by the interventions of these works, and their contributions to teacher training. It was understood that the construction of the TCC generates data, reflections, hypotheses, interpretations, conclusions and can subsidize other research in the field of teaching or in other areas of Chemistry.

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Published

2023-09-17

How to Cite

de Melo Cruz, M. L. ., Souza Lacerda Melo de Souza, A. C., & Ana Barbosa Viana, A. B. V. (2023). CONTRIBUTIONS OF THE TCC FOR THE FORMATION OF THE LICENSEE IN CHEMISTRY OF IFRO CAMPUS JI-PARANÁ. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 10(1), 1–14. Retrieved from https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4526

Issue

Section

Artigos Originais Ciências Exatas e da Terra