The the specialized educational service for early children with indicatives of high skills/expertise in basic education in CEAM/AHS
Keywords:
High Skills Identification. Precocity. Special education.Abstract
The Specialized Educational Service - ESA for early students with indications of High Skills / Giftedness (AH / SD) offered by the State Center for Multidisciplinary Service for High Skills / Giftedness (CEAM / AHS) in Campo Grande - MS, has the purpose identify and promote ESA for early children with HA / SD behaviors and carry out formal assessment for HA / SD. With the increase in the demand for care and assessment of early children, who have been presenting AH / SD indications, forwarded to the AEE, CEAM / AHS identified the need for the restructuring of the AEE and formal assessment, based on a pedagogical structure, with the aim of basing the philosophical principles of inclusive education with the objective of developing potential while recognizing the precocious as a child who has his own peculiarities and needs of childhood. This report is based on sources obtained through the collection of data verified in practice regarding the data of the precocious in the CEAM / AHS, having as support the legislation and texts of authors such as Chacon, Martins, Renzulli, Gardner, among others.
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Published
2021-06-29
How to Cite
Basmage Lemos Drulis, P., Sales , A. ., & de Fátima Alves de Morais Fraulob , E. . (2021). The the specialized educational service for early children with indicatives of high skills/expertise in basic education in CEAM/AHS. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, 8(1), 977–986. Retrieved from https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4470
Issue
Section
Relatos de Experiência
