Materiais didáticos para a educação inclusiva no ensino de química

Autores/as

  • Jéssica Batista Silva Universidade Federal do Amazonas
  • klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.29327/269504.5.2-19

Resumen

A química está presente no nosso dia a dia, no entanto, ainda é um desafio para os educadores conseguirem aproximar o cotidiano dos estudantes com os conteúdos abordados em sala de aula, principalmente relacionado aos discentes com necessidades Educativas Especiais. O objetivo desse artigo é descrever a elaboração de materiais didáticos para a Educação inclusiva no Ensino de Química utilizando materiais didáticos acessíveis e de baixo custo. Como resultado, pôde-se elaborar um modelo atômico, uma tabela em libras, um experimento sensitivo para atuar no conteúdo de misturas e geometrias moleculares espaciais. Por meio da apresentação do material há a possibilidade de inclusão de todos os alunos, sendo ele portadores de necessidades especiais ou não, contribuindo com a aprendizagem em química.

Publicado

2023-12-30

Número

Sección

Artículos científicos