Vivências do PIBID: as contribuições para a formação inicial de professores

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo descrever e relatar as contribuições da realização de uma experiência didática relacionada à utilização de experimentos durante uma feira de ciência. A experiência foi desenvolvida por bolsistas do subprojeto de Química do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para alunos do 2º ano do ensino médio da escola Maria Moreira da Rocha. As atividades se dividiram entre o encontro dos alunos da escola com os licenciandos e a apresentação dos experimentos na feira. A atividade desenvolvida foi uma experiência gratificante para os bolsistas do PIBID, pois exigiu o desenvolvimento de habilidades como a de mediação necessária ao futuro professor