Dias da Silva Santos, Larissa, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

• Scientia Naturalis v. 3 n. 4 (2021): Edição Especial 20º ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química (III) - Relatos de Experiência
  Sala de aula invertida: uma abordagem para o ensino de isomeria óptica através do contexto da suplementação proteica
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