A importância da experimentação e dos Jogos no Ensino de Química com base na BNCC: A utilização do extrato de repolho roxo como indicador ácido-base para a verificação do pH e a utilização do jogo caça palavras

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar, em formato de relato de experiência, todas as ações produzidas no início dos trabalhos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculadas ao Subprojeto Química, na Escola Estadual de Ensino Médio Senador Adalberto Sena, nas turmas de segunda série, no período de outubro a dezembro de 2022. Foi produzido ao longo dessas ações: experimentação utilizando o extrato de repolho roxo para conceituar funções Ácido - Base e Jogos educacionais: caça palavras e jogo da memória remetente ao objeto de conhecimento “compostos orgânicos”. Como resultado, destaca-se a boa adesão dos estudantes às ações, com resultados satisfatórios na resolução das atividades, indicando que a metodologia propiciou um ambiente facilitador para a aprendizagem dos objetos do conhecimento. A utilização das metodologias diversificadas, de acordo com os resultados obtidos, sugerem que os estudantes construíram uma visão mais contextualizada da Química, no que se refere à identificação de fenômenos que ocorrem em nosso cotidiano, a classificação de compostos comuns no dia a dia, e seu comportamento e aplicação nos conceitos químicos, o que corrobora com a visão e os objetivos propostos Base Nacional Comum Curricular e o Currículo de Referência único do Estado do Acre.