Fatores que afetam a aprendizagem e saúde dos discentes do Ifam Campus Coari

Autores

  • Amanda dos Santos Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Hérica Moris Corrêa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Luana Melo de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Johnatha Victor Santos de Melo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Thayla Tomaz de Azevedo Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Reginaldo Almeida Andrade Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.29327/269504.6.2-7

Resumo

Este artigo preocupou-se em investigar a qualidade de vida dos alunos na Instituição Federal, Ifam – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, visando conhecer as dificuldades enfrentadas por cada aluno, com o intuito de ampliar a necessidade do Campus Coari em busca de entender as limitações específicas enfrentadas pelos seus alunos, para lhe dar melhor com as dificuldades que afetam a melhoria do aprendizado escolar no desempenho acadêmico como também o bem-estar geral. Em vista disso, investigou-se, se os mesmos buscam acesso a atendimentos básicos, variáveis em relação as condições socioeconômicas dos estudantes e seu impacto no processo de aprendizagem. A metodologia utilizada consistiu na aplicação de um questionário online, respondido por 62 estudantes do Ifam Campus Coari, com questões fechadas e abertas sobre residência, hábitos alimentares, doenças comuns e busca por atendimento médico. A coleta de dados ocorreu entre setembro e outubro de 2023. Os resultados foram analisados quantitativamente e contribuíram para a compreensão da realidade dos estudantes. Conclui-se que é importante tomar medidas para melhorar a saúde dos alunos, como promover uma alimentação saudável, e ampliar a conscientização sobre os serviços de saúde disponíveis. Além disso, ressalta-se que a falta de alimentação saudável é um fator significativo que tem impacto negativo na saúde e no rendimento escolar, sendo fundamental promover hábitos alimentares adequados para garantir o bem estar e o sucesso acadêmico dos estudantes.

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Publicado

2024-11-30

Edição

Seção

Artigos Científicos