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Anais do Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental
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  4. GT. EDUCAÇÃO ESCOLAR NA DIVERSIDADE CULTURAL AMAZÔNICA

Prática da leitura literária: Abordagem metodológica do ensino de literatura em sala de aula

Autores

  • Valdir Junior Lima de Matos

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Publicado

2016-11-15

Edição

n. 1 (2016): Anais do X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental

Seção

GT. EDUCAÇÃO ESCOLAR NA DIVERSIDADE CULTURAL AMAZÔNICA

Desenvolvido por

Open Journal Systems

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