A violência tratada de forma política e pedagógica no campo das Artes Cênicas
Palavras-chave:
violência., conflito, artes cênicasResumo
O objetivo é apresentar parte de uma revisão bibliográfica, realizada em periódicos da área de Artes Cênicas, sobre as potencialidades da área para a transformação de conflitos e/ou de situações de violência. Apresentamos a seleção de dezessete artigos que agrupamos, apresentando as justificativas para a escolha, a lógica de organização da apresentação dos mesmos e o resumo desses artigos. Concluímos que dentre os artigos da área de Artes Cênicas que tratam de forma política e pedagógica o tema da violência, são apresentadas experiências de grupos e artistas da América Latina, além de professores brasileiros em contextos escolares, comunitários e prisionais.
Downloads
Referências
ACOSTA, Tássio; GALLO, Sílvio. O teatro pedagógico como máquina de guerra no combate às violências contra crianças e jovens. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 51, p. 1–24, 2024. DOI: 10.5965/1414573102512024e0205. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/24809. Acesso em: 13 ago. 2024.
BALDUINO, G. E.; CUNHA, M. D. da. Uma árvore de múltiplas histórias: Experiências lúdicas com as crianças maravilhosas de um terceiro ano do ensino fundamental. Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 2, n. 1, 2015. DOI: 10.14393/RR-v2n1a2015-07. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/article/view/27265. Acesso em: 9 jul. 2024.
CABALLERO, Ileana Diéguez. As histórias de violência e corpos de mulheres no México e em Cuba. Conceição/Conception, Campinas, SP, v. 12, n. 00, p. e023014, 2023. DOI: 10.20396/conce.v12i00.8675286. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8675286. Acesso em: 4 out. 2024.
CAPES. Documento técnico do Qualis Periódicos. In: CAPES (Brasilia). Diretoria de Avaliação. Documento técnico do Qualis Periódicos. GOV.COM.BR: CAPES, Janeiro 2023. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/documentos/avaliacao/avaliacao-quadrienal-2017/DocumentotcnicoQualisPeridicosfinal.pdf. Acesso em: 8 abr. 2024.
CARLIM, V. E.; OLIVEIRA, L. S. de; ROSSETO, R. O drama e os jogos eletrônicos no contexto pedagógico do Ensino Médio. ouvirOUver, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 451–465, 2020. DOI: 10.14393/OUV-v16n2a2020-52498. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/52498. Acesso em: 18 out. 2024.
CARVALHO, Eliane Souza. A produção intelectual sobre Qualis Periódicos na área de Educação: um diálogo com as pesquisas acadêmicas (2008-2018). Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Rio de Janeiro, v.29, n.112, p. 595-617, jul./set. 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/vySXCfm5C4BcjCyjD7KZbYw/?format=pdf. Acesso em: 1 abr. 2024.
COSTA, Iná Camargo. Teatro na luta de classes. 01. ed. São Paulo: Rebento. Julho 2010. Disponível em: https://www.periodicos.ia.unesp.br/index.php/rebento/article/view/36. Acesso em: 14 jul. 2024.
CRUZ, J. P.; MALAFAIA, C.; SILVA, J. E.; MENEZES, I. Os Métodos Artísticos como Forma de Olhar as Possibilidades de Construção do Gênero e suas Relações. Revista Brasileira de Estudos da Presença, [S. l.], v. 14, n. 2, 2024. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/132171. Acesso em: 25 jul. 2024.
DE SOUZA, J.; DE ANDRADE BAREICHA, P. S. Laboratório de artes cênicas na socioeducação: Pedagogia teatral para jovens em conflito com a lei. Arte da Cena (Art on Stage), Goiânia, v. 7, n. 2, p. 411–451, 2022. DOI: 10.5216/ac.v7i2.70455. Disponível em: https://revistas.ufg.br/artce/article/view/70455. Acesso em: 18 out. 2024.
FIGUEIREDO, Ricardo Carvalho de. O teatro na escola e a construção de uma cultura de paz. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 36, p. 249–259, 2019. DOI: 10.5965/1414573103362019249. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15747. Acesso em: 22 ago. 2024.
JANIASKI, F.; CORDEIRO, C. E. S.; OLIVEIRA E SILVA, D. V. Performatividade na infância entre desafios sociais: contação de histórias para além do contar. ouvirOUver, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 490–505, 2022. DOI: 10.14393/OUV-v17n2a2021-62723. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/62723. Acesso em: 18 out. 2024.
LAURENTIIS, C. B.; PELBART, P. P. Testemunhos da violência na obra do Mapa Teatro, Colômbia. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 10, n. 19, p. 168–183, 2020. DOI: 10.35699/2237-5864.2020.21576. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/21576. Acesso em: 14 jul. 2024.
MARÍN, Paola; ALZATE, Gastón. Corpos ausentes e armas fundidas: arte e necropolítica na Colômbia. Conceição/Conception, Campinas, SP, v. 9, n. 00, p. e020020, 2020. DOI: 10.20396/conce.v9i00.8662160. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8662160. Acesso em: 4 out. 2024.
MARQUES, Fabrício. A escala da discórdia. Pesquisa FAPESP. 160. ed. São Paulo: FAPESP, 2009. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/a-escala-da-discordia/. Acesso em: 19 set. 2024.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. CAPES. Relatório do Qualis Periódicos: Área 46: ENSINO. Brasil, 2019. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/Relatorio_qualis_ensino.pdf. Acesso em: 2 jul. 2024. Acesso em: 4 jun. 2024.
MINISTERIO DA EDUCAÇÃO. CAPES. Relatório Qualis Periódicos: área Artes. Brasil, 6 abr. 2016. Disponível em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf. Acesso em: 7 jun. 2024.
MONDRAGÓN, Rafael. Defender a vida em meio à morte: as ações performáticas de Manuel Amador e a Oficina Mulheres, Arte e Política. Conceição/Conception, Campinas, SP, v. 9, n. 00, p. e020015, 2020. DOI: 10.20396/conce.v9i00.8662161. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8662161. Acesso em: 4 out. 2024.
PEREIRA DE SOUZA, C. D.; RUBIO ZAPATA, M. . Grupo e Memória : Viagem à fronteira. Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 17–27, 2021. DOI: 10.14393/issn2358-3703.v8n1a2021-02. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/article/view/59591. Acesso em: 14 jul. 2024.
QUITES, Aline Porto; NOGUEIRA, Márcia Pompeo. Teatro dialético como prática pedagógica em comunidade. DAPesquisa, Florianópolis, v. 6, n. 8, p. 012–022, 2018. DOI: 10.5965/1808312906082011012. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/13988. Acesso em: 14 jul. 2024.
SCHMIDT, Sarah. Qualis-periódicos será substituído por classificação com foco nos artigos. Pesquisa FAPESP. São Paulo: FAPESP, 2024. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/qualis-periodicos-sera-substituido-por-classificacao-com-foco-nos-artigos/. Acesso em: 24 jul. 2024.
SILVA, Leandro Alves da. O que pode um boneco? O Teatro de Bonecos como uma arte relacional e política. Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 22, p. 077–093, 2020. DOI: 10.5965/2595034702222020077. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/moin/article/view/2595034702222020077. Acesso em: 9 out. 2024.
VELOSO, J.; PORTO, J. T. M. Metáforas do pensamento em cena: A espetacularidade cotidiana de um território extraordinário ocupado por pessoas em restrição de liberdade. Cena, [S. l.], n. 31, p. 161–168, 2020. DOI: 10.22456/2236-3254.98674. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/98674. Acesso em: 3 dez. 2024.
WENDELL, N. Cultura juvenil em cena: Violência e diversidade. Cena, [S. l.], n. 8, p. 67, 2011. DOI: 10.22456/2236-3254.16384. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/16384. Acesso em: 3 dez. 2024.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
O autor se compromete a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na Revista TXAI de Artes Cênicas a mencionar a referida publicação da seguinte forma:
"Este artigo foi publicado originalmente pela Revista TXAI de Artes Cênicas em seu volume (inserir o volume), número (inserir o número) no ano de (inserir o ano) e pode ser acessado em: http://revistas.ufac.br/revista/index.php/TXAI"
