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Muiraquitã agora é Qualis A3!

janeiro 15, 2026

Saudações, leitores e leitoras!

É com grande satisfação que anunciamos que a Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades recebeu a classificação Qualis A3 na Avaliação Quadrienal da CAPES 2021-2024. No último quadriênio, nossa revista contava com o conceito A4.

A Área Mãe do periódico continua sendo a Área 41 - Linguística e Literatura, que adotou o QR2 (Qualis Referência 2) para calcular a classificação com base no índice h5 de cada periódico. Ao todo, 1.319 periódicos foram avaliados.

Agradecemos a todas as pessoas que, de diversas formas, têm apoiado nosso trabalho voluntário, dedicado à divulgação científica, especialmente na Amazônia brasileira.

Um forte abraço e um excelente 2026!

Chamada para Dossiê Temático "Lingua[gens] e Diversidades em Movimentos: [trans]formar, [re]significar e [re]pensar antigos e novos desafios"

dezembro 31, 2025

A Revista Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Universidade Federal do Acre (Ufac), tem a satisfação de anunciar a chamada pública para a submissão de artigos para o dossiê temático "Lingua[gens] e Diversidades em Movimentos: [trans]formar, [re]significar e [re]pensar antigos e novos desafios". Esta iniciativa é um desdobramento do "Congresso Nacional de Lingua[gens] e Diversidades: [re]pensando ensino, pesquisa e extensão", realizado em setembro de 2025 no Câmpus Floresta da Ufac, em Cruzeiro do Sul. O congresso fomentou um profícuo debate sobre diferentes práticas, sociais, políticas e culturais, bem como as diversas formas de narrar e traduzir que constituem as coletividades viventes. O Dossiê busca aprofundar essa reflexão, considerando o horizonte de inseguranças e incertezas que paira sobre o ensino público e seus agentes; em especial, no que tange à formação de profissionais docentes, diante da necessidade de mobilizar reflexões críticas, que promovam uma postura empática e de respeito às inumeráveis realidades socioculturais e seus modos de exprimi-las/exprimir-se nas diversas espacialidades “no aqui-lá do Todo-Mundo” locais, amazônicos, latino-americanos. Assim, a Revista Muiraquitã convida toda a comunidade acadêmica e científica, incluindo os participantes do Congresso, a submeter artigos completos que estabeleçam um diálogo direto e relevante com a proposta deste Dossiê Temático.

Encerramento do recebimento de artigos: 30 de abril de 2026.

Instruções:

As diretrizes para apresentação do(s) manuscrito(s) constam no portal da Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades (https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/about/submissions).

Todas as propostas deverão ser enviadas via sistema da Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades (https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/about/submissions).

Organização:

Simone Cordeiro-Oliveira Pinheiro – Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista (Unesp/Ibilce) - Câmpus São José do Rio Preto (2019); Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (Ufac) (2012). Licenciada em Letras Português pela Universidade Federal do Acre (Ufac) (2004). Atualmente é docente da área de Linguagens do Centro de Educação e Letras da Universidade Federal do Acre - Câmpus Floresta (Ufac) e integra o quadro de professores permanentes do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (PPEHL). E-mail: <simone.cordeiro@ufac.br>.

Beatriz Protti Christino – Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo, com bolsa-sanduíche (CAPES-DAAD) na Philipps-Universität Marburg e pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas (Bolsa FAPESP, 2008-2011). Professora Associada II da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atua na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas. Docente do Mestrado Profissional em Linguística e Línguas Indígenas (Museu Nacional/ UFRJ). Coordena pesquisas sobre a variedade de Português do Povo Huni Kuin desde 2012 e foi professora-colaboradora na Licenciatura Indígena da Universidade Federal do Acre (2010 e 2019). É vice-coordenadora do projeto de extensão “Ações contra o preconceito linguístico”, criado em 2017. E-mail: <bchristino@letras.ufrj.br>.

Michel Ferreira dos Reis – Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp - FCLAr) (2021); Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp - FCLAr) (2017); Licenciado e bacharel em Letras - Língua Portuguesa e Grego (2013) e Licenciado em Alemão (2015), ambos pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp - FCLAr). Atualmente é docente da área de Linguagens do Centro de Educação e Letras da Universidade Federal do Acre - Câmpus Floresta (Ufac) e integra o quadro de professores permanentes do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI - Ufac). E-mail: <michel.reis@ufac.br>.

Resultado da pesquisa

Aproximações entre a teoria vigotskiana do Desenvolvimento Humano e a aprendizagem de gêneros textuais