Cândido GV, Vasconcelos DA de. Contribuições da leitura multimodal na perspectiva do (multi)letramento para o ensino inclusivo. MUIRAQUITÃ [Internet]. 22º de novembro de 2021 [citado 23º de dezembro de 2024];9(2). Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/5387