R. C. . Silva, R. C. . Silva, e L. . Freitas, “O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO BILÍNGUE E MULTIMODAL DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS SURDAS: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO”, MUIRAQUITÃ, vol. 7, nº 2, dez. 2019.